初冬有暖阳，成长在路上。2023年12月28日，八步区初中语文学科核心团队暨初中语文名师工作室主题研讨活动在八步区第三初级中学举行。本次活动主题为：新课标视域下的情境教学和整本书阅读教学。活动形式为：课例展示与主题研讨。
八步区教研室主任廖冬蓉、副主任邓焕英亲临现场指导活动，八步区初中语文学科核心团队成员、《核心素养视域下初中语文整本书阅读能力提升的实践研究》课题组成员、初中语文名师工作室成员代表及八步区初中学校语文教师代表齐聚一堂，共赴教研盛宴。
课例展示 尽显芳华
上午进行的是情境教学课例展示。第一节课是仁义一中陈明明老师执教的《狼》，陈老师一改传统文言文教学模式，围绕“为连环画配音”和“为连环画进行解说”两个活动展开情境教学，同时陈老师还注意到了教材助读系统的蓝色小字，引导学生用猜读的方式扫清字词障碍，收到良好效果。
紧接着，步头中学黄未老师执教《狼》，黄老师创设了“人与动物”为主题的故事会情境，并以“精彩故事我来说、故事角色大家谈、故事主题我来解、故事会结束语我来写”四个学习活动展开课堂教学，点燃学生分享的欲望。
上午最后一节课例展示为里松中学陈慧玲老师的《昆明的雨》。陈老师立足学情，设置情境，通过“寻找雨中景、拍摄雨中味、感悟雨中情”三个任务，一步步带领学生感受昆明雨中的景物美、滋味美和情感美。
下午，八步一中姚岚老师带来整本书阅读课例展示《走进水浒 乐识好汉——〈水浒传〉导读课》。姚老师以任务驱动的方式带领学生走进水浒，品析英雄人物形象。
欧靖老师的《目录里 有乾坤——〈西游记〉导读课》，以名家评价为切入点，引导学生用目录读书法了解全书概貌，窥见人物形象，由浅入深，寓知识于活动中，激发学生的求知欲。
白雨平老师带来阅读汇报课——《〈骆驼祥子〉推介会》，白老师采用新闻采访的方式，让学生充分展示了自己在阅读过程中对人物命运、悲剧根源、自我救赎等方面的探究成果，引导学生深刻感悟生命不止，梦想不休的人生真谛。
点评指引 赋能前行
课后，听课教师代表曾菲老师、罗红梅老师、谢秋老师、陈霞老师、八步区初中语文学科核心团队教师代表张树林老师、卓志芳老师从环节设置、目标落实、学生兴趣等方面对本次主题研讨活动课例进行了精彩的点评，并提出自己的困惑。八步区初中语文兼职教研员莫娴、潘丽群、莫坚从课堂实践角度分享自己的思考。八步区初中语文名师吴小玲老师、名师工作室主持人黄萍老师，八步区初中语文正高级教师黎红玲老师提出自己的见解。课例研讨明晰了情境化教学和整本书阅读的实质，为我们日常教学提供了参考。
“研”途有光 助力成长
每一次教研都是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。八步区教研室邓焕英副主任强调：要依标而行，扣本而教。经典是常读常新的，教学过程中我们应该思考学生所处的位置，对于学生学过的知识，我们要做到“老课上新”，让学生在现有的基础上学得多一点，深一点，远一点。
最后，八步区教研室廖冬蓉主任对本次活动进行总结，她肯定了本次研讨活动的成效。廖主任指出，情境来源于生活基础、生活理解、生活感悟，让情境贯穿始终，在情境中实现语文素养的达成，体会语言美、生活美、情感美。此外，还应注意教学目标的落实，注重单元人文主题和语文要素，强化目标意识和基础意识。
追光而遇，沐光而行；深耕课堂，研以至远。本次教研活动为语文老师搭建了一个观摩学习的平台，我们愿在未来的研修路上继续凝心聚力，砥砺前行，用教育智慧去构建高效语文课堂，培养学生核心素养，领略更加美丽的教学风景。
文字：罗红梅 黎丽媚
图片：张思怡 余秋炖
审核：廖冬蓉 邓焕英