邹老师听罗老师的常规课,《一个粗瓷大碗》,并向罗老师提出建议。
十二月,邹老师与罗老师同读一本书。《慧爱学生》使师徒二人都受益良多,写下了一些读书笔记和心得。
邹老师读《慧爱学生》的读书笔记,字迹工整,内容丰富。
邹老师读《慧爱学生》的读书心得,颇有自得。
罗老师读《慧爱学生》的读书笔记。
罗老师的三笔字之钢笔字展示。
罗老师的三笔字之粉笔字展示。
罗老师的三笔字之毛笔字展示。
十二月,罗老师自行读了《正面管教》,并写下读书笔记和心得。
邹老师听罗老师的常规课,《一个粗瓷大碗》,并向罗老师提出建议。
十二月,邹老师与罗老师同读一本书。《慧爱学生》使师徒二人都受益良多,写下了一些读书笔记和心得。
邹老师读《慧爱学生》的读书笔记,字迹工整,内容丰富。
邹老师读《慧爱学生》的读书心得,颇有自得。
罗老师读《慧爱学生》的读书笔记。
罗老师的三笔字之钢笔字展示。
罗老师的三笔字之粉笔字展示。
罗老师的三笔字之毛笔字展示。
十二月,罗老师自行读了《正面管教》,并写下读书笔记和心得。