12月28日上午第三节课，九年级物理组陈晓丽老师进行了教科研标兵申报课，课堂上“学、探、验”模式凸显，学生们积极主动，达到了良好的教学效果。
课堂上，陈老师用电扇引入新课，学生积极兴奋，有强烈的学习欲望。
安静有序的自学环节，同学们认真细致地按照指导自习，争取把能掌握的内容当堂掌握好。
生动有趣的探究环节，巩固已学的内容，发现新的问题，集体讨论，集体解决，同学们的力量是伟大的，相互学习，相互帮助，共同成长。
“学以致用”是我们的终极目标，检验环节，同学们抢答积极有效，抢答方式灵活多变，达到了巩固当堂内容。
在“学 ，探， 验”模式的支撑下，希望我们都能“从磁开始 畅想未来”。