“双减”背景下，阅读的重要性毋庸强调，青龙二小也把书香校园创建工作放在首位。本学期，按照《河北省青少年学生读书行动实施方案》要求，围绕“建设书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”这一主题，以创建“学习型学校”为导向，着眼于师生的终身发展，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，积极开展多彩阅读活动，努力为学生打造一个书香校园，使校园充满智慧和生机。
工作思路及措施
但得日日书香间 点点墨香伴君颜（打造浓郁的读写氛围）
好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，似兰斯馨。最是书香能致远，腹有诗书气自华， 走进青龙二小，赫赫醒目的办学理念“实施负责任教育 成就真善美人生”映入眼帘。校园是无声的力量，走进校门，你会立刻感到扑面而来的生机与活力。宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；国学小院中的孝德故事和《大学》述说着祖国光辉灿烂的传统文化和古代先贤高贵的品质以及人格魅力；设施齐备的图书阅览室全天候为师生开放，为师生阅读打开了绿色通道；班级读书角和楼道读书长廊构成了立体的书架，“人在书中，书在身旁”的浸润式读书环境，使师生“时时处处有书读，时时刻刻想读书”，让读写成为了师生的习惯，让书香飘满校园。
问渠那得清如许 为有源头活水来（建立健全的读写制度）
青龙二小的发展，与学校几年来积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的，更是全体教职员工秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。管理是生命，管理出效益。青龙二小领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。班子成员以服务教师，献身教育为办学宗旨，在教学和管理岗位上始终作好先锋模范的表率作用。二小教师丰富的学识、睿智的思想以及幽默的谈吐，赢得了社会的广泛赞誉。学校教师以身示范，培养出来了优秀的孩子；学校领导身体力行，带头读书，掀起了整个学校的读书热潮。牛凯华校长常说，“教育孩子六年，要为孩子想六十年”，正是这样的眼界和胸怀，成就了二小的教育，也成就了师生的梦想。
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行（开展丰富的活动）
活动是推动经典诵读的有效载体，是师生展示的平台。青龙二小为开展了书香校园系列活动——
推普周活动多姿多彩，钢笔字比赛、啄木鸟纠错、教师粉笔字展示、手抄报展示等活动，“一字一句普通话，千言万语绘中华”。 继推普周之后，我校又开展了“古诗大赛” “讲经典故事比赛” “品秋韵” “从诗词歌赋中找雅称” “限时作文竞赛”等活动，含英咀华，浸润书香；腹有诗书，胸藏文墨。一次次活动落下帷幕，孩子们感受到了读书的乐趣，丰富了知识，明白了道理，陶冶了情操，传承了中华美德，每一次活动都在孩子们的心灵中播下了真善美的种子，滋润他们的心灵，陪伴孩子们快乐健康地成长。
营造良好诵读氛围，激发学生诵读热情。
依托学校开展的一次次活动，同学们阅读兴趣高涨，在书中寻求知识，在书中寻找自信，不但扩大了同学们的阅读量，还丰富同学们多姿多彩的生活。手中捧起一本书，孩子们就像一只只小鸟，翱翔在蔚蓝的天空，空气是甜的，心是自由的。
推动常态阅读，让阅读在校园中开花
学校创建的阅读长廊，扩大了读书场地，美化了阅读环境，这既让图书走出了图书室，能与学生近距离接触，方便了学生阅读，又提供了舒适的阅读环境，充盈了浓郁的书香氛围。
让每颗心灵沐浴书香，让每个班级充满书香。在阅读长廊中各班分领自己的图书柜。图书由学校和学生共同提供，阅读长廊全天开放，同学们可以自由选择感兴趣的书籍，随时随地方便快捷，又最大限度地扩大阅读的范围，拓展了阅读的领域，丰富了阅读的内容，孩子们兴趣盎然、流连忘返。
加强校外阅读经典，构建书香家庭。
学校给师生拉出书单，下发读书目录卡，要求随时记录摘抄，随时写下读书心得，随机创作，实现“不动笔墨不读书”，鼓励学生天天写日记，并坚持让家长陪伴孩子读书打卡。家庭读书活动，密切了家长和孩子的关系。我校在扎实推进校园读写工程的同时，探索开展了亲子共读工程。力图通过一个学生带动一个家庭，一个家庭带动一个社区，营造全民读书氛围。
存在问题和不足
随着经典诵读的深入开展和推进，我们深刻地意识到由于我校教师老龄化现象严重，我们在教师素能提高、师生诵读活动形式创新上做得不够，还有待于提升。
今后工作谋划
首先，古诗的学习，改变单调的背诵、讲解形式，变学生自主管理。每一首诗分给班里一名学生负责，班里所有学生的“读、背、写、讲”都由他负责。理解古诗的内容一直是学习的难点，为突破这一难点，我们会要求学生利用EN5课件里的资源在早自习时间进行学习，之后组织唱古诗、画古诗、改写古诗等趣味读书活动。其次，必读课外书的阅读，要让老师常态化坚持上好各类课型阅读课，采用多种形式激发学生读书的欲望。创设自主乐读的课堂氛围，力争由学生组织读书汇报会、故事会、朗读比赛等竞赛活动。最后，语文课上尝试开展1分钟速读活动、2分钟细读、3分钟精读活动，提高阅读实效。
“书田菽粟皆真味，心地芝兰有异香”，让我们一起成为爱书人、读书人，好读书，读好书，让书香飘满校园，让我们实现诗意地栖居；“一笔一画写好字，一生一世做好人”，让我们静下心来，拿起笔来，认认真真写好字，洋洋洒洒写文章，实现“下笔千言，一挥而就”。让我们成为传递温暖的普罗米修斯，点燃师生的读写热情，把读写的种子种在师生的心田，让读书成为习惯，让书香飘满校园。