为贯彻立德树人的根本任务，推进“五育并举”育人体系和“双减”政策落实落地，促进学生科学核心素养的全面提升。2024年1月2日上午，苏基学区第二届小学生科学实验操作比赛在张王文中心小学举行。本届实验操作比赛得到了海兴县教育局大力支持并进行全县现场直播。
苏基学区一直以来高度重视科学这一学科的教育，注重培养学生的科学兴趣、探究意识，提高学生们的科学素养和动手实践能力。为确保比赛活动的顺利开展，学区韩月良主任制定了详细的活动方案。
比赛过程中，参赛学生操作熟练，得心应手，操作步骤符合要求，边操作边记录，边观察边归纳总结，记录实验现象和实验结论，以最佳的表现顺利完成了本次实验操作。
评委老师细心观察学生实验操作过程，依照评分标准并结合学生实验操作是否规范评分，做到了纪律严明、公平公正。
经过激烈的角逐，本次实验操作比赛评选出学生个人一、二等奖，同时总成绩前三名的学校获团体奖。
海兴县教育局电教仪器站站长何寿达对本次活动的开展给予了高度评价。他指出：科学实验是科学课程的重要组成部分，是培养学生探究意识和科学素养的有效方法，老师们应该重视学生的科学实验动手能力。
最后，学区刘德瑞校长对本次活动进行总结发言，他指出：苏基学区依据海兴县教育局12455工作行动规划，坚持立德树人工作导向，精准定位，立足学生一生发展办教育。我们要着重培养学生综合学习的能力，注重学生智育培养过程中理论联系实践，既坚持教育改革与创新，更要保持育人的本色。同时，他勉励各单位教师，要充分用好现有的教育资源，发挥各学校实验器材的育人功能，让学生们获得更大的收益。在教学活动中最大化的折射出科学技术在不断地进步，主动引导学生能够重点关注社会实践活动与实验探索，让孩子们崇尚科学知识，在动手实践中学习，争取做到寓教于乐，进一步激发学生们对科学文化知识的兴趣。他希望老师们应以本次实验操作比赛为契机，以贯彻新课程标准为依据，潜心研究教学，提升科学教学实效，提高学生的综合素养，努力办好人民满意的教育。
通过本次实验比赛，学生们对所学的科学仪器和科学实验有了更全面、更真实、更客观的了解，为以后的实验操作打下了坚实的基础，并从中锻炼了同学们动手动脑的科学实践能力，激发了科学探究的热情，点燃了少年们的科学梦，未来的路上将怀梦前行。
编辑：李瑞雪
校对：张世环
初审：韩月良
终审：刘德瑞