为切实加强课堂教学研究，真正使“让学生讲的更精彩”落实到位，有效提高课堂教学效率，借助“同课异构”形式，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，进一步探讨课堂教学的有效性，桃园中学特举行本次课堂教学比武暨“同课异构活动”。
10月18日上午，学校领导高度重视，精心部署的“同课异构”活动在理化组四位老师的“较量”中拉开了序幕。
本次活动物理组的课题是《声音的产生与传播》。展刚老师实现了课堂上以学生为主体，紧紧围绕目标展开，教学活动及时关注学情，指导做题方法。
纪东成老师精讲点拨，实时进行方法指导，注重实效。在学习目标的引领下，学生一以贯之，有的放矢，准确掌握知识要点。
通过这次“同课异构”活动，我们几个同科老师都感受颇丰，使我们之间既做到了取长补短，相互促进，又为我们今后的课堂教学增加了无限动力。
整个“同课异构”活动，理化组全体老师积极参与认真听课、评课，谦虚好学，聚精会神，边记录边思考。业务校长王磊校长也参加了本次活动并进行专业指导。
“独行快，众行远。”一群有情怀、真性情的人，为了同一个目标相聚在一起。我们肯干事，干实事，做事就要做到最好。不惧怕眼前的困难，不害怕当下的改变，我们阔步前行在有情怀、有温度的教育之路上。