为了丰富低段学生的校园生活，弘扬校园文化，落实“五育并举”，为临安“择临优学.赋能先锋”的大力发展添砖加瓦。同时以一种有趣且有效的方式检验学生们一个学期的学习成果，我校把选择的权利交给学生，把所学学科的三维目标有效地成融合在一起，在考查学生综合知识的同时，培养学生解决问题的能力。
“语”众不同 以文会友
本次语文活动共分为三个项目：识字、背诵、讲故事。
同学们遨游在词语的乐园，个个吐字清晰，字正腔圆。无论是识字量，还是准确度，都比一年级时有了明显的提升和飞跃。
古诗词是我国古典文化的精华，通过抽签背诵的游戏项目，增强了二年级学生的诗词诵读的兴趣与记忆力，在潜移默化中积累了知识，开拓了眼界。
心有书香眼有光，朗朗书声共读忙。这个环节，孩子们根据朗读内容，或慷慨激昂，或悲伤暗淡，或欢快活泼......孩子们感情切换自如，读得惟妙惟肖，悦耳动听。孩子们通过感情朗读，有声有情。透过一个个声音，我们感受到了玲珑学子对学习的热爱与激情。
数学有魔力 越玩越聪明
数学分为两个项目，分别是认整时和火眼金睛。
认整时：闯关学生从考核老师处看着钟面说出三个时间，并拨一个自己喜欢的时间，说说为什么喜欢。这样不仅可以抽查学生的认时间能力，还能培养学生的表达能力。
火眼金睛：学生抽签1次，根据签中所给出的数字找规律，能根据规律将整一排规律补充完整。
科学知识巧运用
科学闯关更有趣，学生通过动手制作瓦楞纸来真实体验瓦楞纸的构造原理。除此之外，同学们通过所学的科学知识来辨别方向，将科学理论运用到实践中。
童音童趣 尽显风采
最后的体艺模块，分别是体育和艺术。小朋友们在圆圈中自由跳跃，在音乐中放声歌唱，尽情地展现自我。孩子们在一次次的闯关中，不断进步，不断提升，实现学生的全面发展。
本次二年级非纸笔测试活动不仅让学生在趣味游戏中体会学习的快乐，还锻炼学生的思考判断能力及动手能力，实现了“五育并举”，促进学生全面发展。相信在“双减”政策和自主教育的引导下，我校将会更加注重学生的全面发展，更加关注他们的个性和兴趣，让我们共同期待着玲珑学子在未来发展的新可能。