2023年12月25日至26日，广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第四批小学名教师培养对象美术组的学员们在广东第二师范学院项目组的组织下来到番禺区化龙镇复甦小学开展为期两天的示范带学活动。参加本次活动的有广东第二师范学院陈超明老师、崔广美老师，番禺区教师发展中心美术教研员黄志眀老师、番禺区美术教研会会长沙湾中心小学冯耀堂老师，番禺区洛浦中心小学黄新标校长，复甦小学梁桂泉校长及美术科组全体老师和市百千万美术组的全体学员。
活动内容丰富，有课例展示、同课异构、专题分享、特色工作室参观及交流研讨等。两天的活动充实而有价值，通过教育理念和思想的传播和示范带学等活动，探索循证教育培养创新型教师的路径，提高名教师制证，循证的能力，促进教师创新教学能力的提升，共同打造创造性课堂。
课例展示 教学实践中循证美育之径
课例展示1：五年级《奇思妙想》 执教老师：彭菲菲（天河区四海小学）
彭老师以当下网络热点“人工智能”的热门话题切入课堂，设计问题情境唤发了学生对创造力的思考，通过创意添画激发学生主动参与探究，体验奇思妙想的图形设计思维。紧接着，在老师的引领下，欣赏创意图形组合作品，引导学生观察分析，了解异形同构的设计方法，感受艺术设计强烈的视觉冲击力，体会作品设计的深刻含义。通过“联想大派对”创意联想活动 ，开展头脑风暴，根据图形展开联想，基于主题情境，将不同物象的巧妙组合，设计有创意的意象造型。最终，借助软件智能生成文创产品，使创意应用到生活，课堂中，同学们积极思考，不断创意，体验设计的乐趣，树立了创意改变生活的意识。
课例展示2：二年级《好朋友们在一起》 执教老师：陈幼勤（白云区教育研究院）
陈老师的课堂通过音乐，游戏，有趣的问题串等创设轻松自由的学习氛围。课堂以感受友爱之情为核心内容，用美术方式表达自己与他人之间的友谊的故事。用点、线、面、色表达自己的对友情的感受，并尝试感受他人作品中表达的情感，使孩子们在不知不觉中完成主题创作。在创设的课堂情境中引导孩子们通过艺术实践活动感受快乐，与他人分享美好，初步懂得五彩的画笔能让人体验到的不仅是视觉感官上的美，更能展现内心情感上的美，让孩子初尝了艺术语言表达的无穷魅力。复甦小学二年级2班的孩子们在愉快的课堂氛围中，表现出了对课堂学习浓厚的参与兴趣。他们积极的创作，大胆的表达，师生一起经历了一堂难忘的友谊之课。
同课异构 思想碰撞中循证多元理解
教学主题：四年级《奇特的热带植物》
执教老师1：吴东频（天河区汇景实验学校）
吴老师创设了为华南国家植物园设计一个文创宣传袋子的情境，围绕热带植物不同的外形特征引导学生仔细观察和大胆创作。在充分考虑学情的情况下，降低教学难度，采用热带植物的一个局部形态为图形，通过问题链的思考和分析漏印版画创作中出现的问题，以重复漏印的形式构成画面。
执教老师2：王健（番禺区化龙镇复甦小学）
王健老师教学思路清晰，环节连贯、设置合理，学生思维活跃课堂气氛好，学生在获得必要的基础知识与基础技能的同时，促进学生美术核心素养的发展。同时，他还注重培养学生的小组合作探究能力。孩子们在互学互助中有效的参与课堂学习，完成学习目标。
专题分享 行动与理念互证的美育探索
分享主题：《巧用思维导图，助力学科融合》分享教师：张瑜芸（天河区羊城花园小学）
张老师从思维导图起源与发展概括思维导图的优势，通过教学资源整合阐述自己对学科融合的理解，讲座着重分享的是思维导图在美术教学中的应用，张老师从从思维导图在教学准备、教学内容整理、学习活动设计、学生前置性学习、教学环节组织中的应用五个方面，结合教材“彩车活动模型”、“小小旅行家”、“春天的消息”和开拓新资源“课题课例”、“地域文化”等生动的教学案例，直观呈现如何利用思维导图进行学科融合教学的思路，其思维导图课例设计模板，简洁、高效、实操性强，为课例设计模式提供一个新的思考方向。
交流研讨 循证交流中互学互进
教而不研则浅，研而不教则空。两天活动，我们针对课堂展示与经验分享，在番禺区美术教研会会长冯耀堂老师的组织下，围绕新课程、新课标、新课堂展开了研讨，大家畅所欲言，各抒己见。
番禺区教师发展中心美术教研员黄志眀老师充分肯定百千万名教师们带来的优质课堂展示，表达了老师们为番禺美术教育传经送宝的感谢之情，更提出了常交流，共提升，大家以此次活动为出发，在以后的美育研讨之路上大家携手共进的美好愿景。
番禺区美术教研会的冯耀堂会长与黄新标理事，也分别就两天的听课感受和收获发表了自己的意见，即找出了各节课堂的亮点，也提出了要深入探究的观察点。
美术组的十位老师和复甦小学美术科组的老师们，共同就两天活动中寻找出的探究点畅所欲言，各抒已见。研讨中，我们制证、循证，总结出了有价值的建设性意见，为以后的美术创新教学，教师的专业化发展寻求更多的实证。
特色工作坊参观与交流
研讨活动后，复甦小学校长梁桂泉，带领各位专家、学员们参观了学校的童年艺术展厅、创客室、书画室。专家们对创客室的教学资源、艺术环境和学生们积极的创作态度给予了充分的肯定，并提出了宝贵的意见和建议。
两天的创新教育实践活动让美术组教师们获益匪浅。广东第二师范学院陈超明老师、崔广美老师，全程跟进小组研学活动，做好老师们的后勤保障工作，随时关注、关心学员们的学习与生活状况，让老师们备感温暖。此次示范带学活动充分发挥了广州小学名师的示范辐射作用，不仅提升了教师的专业能力，让教师们在相互“被学习”中成长，对未来的教学方向有了更为清晰的认知。
广州市"百千万人才培养工程"第四批小学美术名师培养对象美术组
2023年12月