“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。文化，是一个民族的“精神命脉”；学校文化，则是一所学校的“根”和“魂”。融合与拓展中华优秀传统文化与优秀时代文化，凝结成办学的实践智慧和实践纲领，其核心为一种“价值引领”，形成师生共同的“价值追求”。为了让学生们真切地感受到以校训精神为核心的学校文化，新年伊始，东兴市京华外国语学校举办了迎新年，庆元旦，学校文化书法比赛。
校训：唯礼惟和•至勤致公
校风：诚敬仁明•博通弘毅
教风：德厚为尊•学深达道
学风：弥高弥坚•载息载游
办学理念：中越国门第一校•少年风采天下雄
育人目标：培养具有中国情怀，涵养中华文化，兼包并蓄外来文明，以终身学习、崇尚体育、解决问题和从容生活为不懈追求的新时代人才
唯礼惟和•至勤致公
礼即规范、规矩：和即和谐、和顺。勤乃勤奋不息，公乃心怀天下。如此勤恳笃敬，又怀抱天下为公之大志，当为新世纪高素质人才的标配。
诚敬仁明•博通弘毅
凡古今中外成大事者，离不开“诚敬”二字。于所学、于所业，心怀诚敬，则教师自然钻研学问，学生必会尊师重道。博通，即广泛知晓各类知识；弘毅，语出《论语•泰伯第八》：曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道远。”弘毅乃为真正有风骨、有担当的知识分子之必备品质。
德厚为尊•学深达道
于学校教育而言，学生德行的培养永远摆在第一位。欲使学生品德卓越，则教师的师德必须卓荦。教师有了师德以后，才能站上讲台。但是能不能站稳讲台，还得看教师肯不肯钻研，能不能向该学术领域的高峰发起冲刺，故曰“学深达道”。
弥高弥坚•载息载游
前半句典故出自《论语•子罕第九》：颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。”颜渊感叹地说：“（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高：我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。”
后半句的典故出自《礼记•学记》：“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉。”君子对待学习，课内受业要学好正课；在家休息，要学好各种杂艺。对于君子来说，藏、修之时，息、游之处，都不会废弃学习。
中越国门第一校•少年风采天下雄
东兴市位于中越边境线上，因此学校要办出自己的特色，办出中国的水平，弘扬民族文化，促进国际交流，是以定为“中越国门第一校”。“少年风采天下雄”，告诫莘莘学子，在当今这个开放多元的时代，要胸怀天下，心念家国，德艺双馨，为国争光。
育人目标：培养具有中国情怀，涵养中华文化，兼包并蓄外来文明，以终身学习、崇尚体育、解决问题和从容生活为不懈追求的新时代人才。
获奖作品1
获奖作品2
获奖作品3
获奖作品4
获奖作品5
获奖作品6
获奖作品7
获奖作品8
获奖作品9
学校是传承文化的场所，文化传承是学校职能的基本内容，正如苏霍姆林斯基所言：学校是“拥有高度教养和文化的基地”。学生在制作和参观优秀作品的过程中，将“一训•三风”内化于心，以知促行，真正深入理解校训内涵，并落实到日常学习与生活当中。
相信我们的“一训•三风”在校园中将持续发挥潜移默化、生生不息的强大作用，润物细无声地影响每一个孩子。愿每一位东兴京华学子都能在校园文化的熏陶下，成长为最好的自己，成就生命精彩的绽放！
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