🍀🍀🍀教育的终极目标就是培养人之为人的思维能力。而思维能力的终极目标就是让人的创造性和和乎自然与社会的总规律。
🍀🍀🍀童智汇思维课是通过系统化、科学化、趣味性的方式来培养儿童思维能力的过程。其重要性在于，良好的思维能力不仅能够提高孩子的学习成绩，还能够帮助他们更好地解决问题、适应社会，甚至在未来的职业生涯中发挥重要作用。
🍀思维课上孩子们积极主动，上课氛围轻松愉悦！
🍀思维虽然是看不见摸不着的，这就给思维层次上的教学带来困难。但童智汇思维课建立了思维可视化教学体系，教孩子们用思维导图的方式把原本不可见的思维结构思考路径及方法呈现出来，使其清晰可见！
看，孩子们思维导图制作的非常完整清晰！
🍀本学期思维课不仅教会孩子们各种各样的有效思维方式和方法，还会以思维棋具为载体，提升孩子们各项能力！
🌺第一套棋《海洋密码》
这是一套单人闯关的棋，这套棋很好的锻炼孩子们的观察能力，应变能力以及空间建构能力！看他们那认真劲就知道他们有多专注和喜爱了！
🌺第二套棋是《青蛙跳》
这也是一套单人闯关的棋，通过学习让孩子们学会什么是复制，并培养孩子们做事前学会提前计划，三思而后行！
这套棋以动物形象出现，生动有趣，孩子们都非常喜欢！
🍀童智汇思维课的棋具搭配都是丰富多彩的，不仅有单人闯关的棋，还有双人对奕的棋！
🌺第三套棋是《龙塔棋》
龙塔棋是一套非常中国风的棋，上面有非常多的中国元素，本套棋特别能锻炼孩子们的顽强意志，培养抗挫折意识。通过对弈，可以培养孩子胜不骄、败不馁的良好心态，培养孩子正确面对失败，增强承受挫折的能力。
🌺第四套是《疯狂大请客》
这是一套多人对奕的棋，它可以扩展孩子们的记忆存储空间，水果牌的种类和数量需要牢记，这样可以有效减少思考反应的时间。它也能提高孩子们反应速度，看到各种不同的水果牌能有一个很快速的反应，这样对于胜利也有帮助。它更能加强孩子们心算能力，计算能力是一二年级孩子的一个重点，熟悉规则，提高心算能力，可以比别人出手更准。
🍀🍀🍀什么是思维？总体来说，思维对新获得的信息，结合大脑已有的知识经验储备进行一系列复杂的心智操作过程。思维可以通过后天的训练提高能力，这就是思维教学的空间！
🌺思维不仅是学好理科和其他一切新知的基础能力，还是孩子将来应对生活解决问题的必备能力，甚至还很大程度决定了孩子的视野高度。
🌺时光飞逝，本学期思维课已经上完，孩子们在本学期思维课上欢声笑语，收获满满，期待下学期与孩子们的再次相遇，愿孩子们学业有成，勇往直前！