进校附小“双减”成果特色课展示                                                    二三班“国学经典”课程

时光
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课程简介

课程名称:国学经典之《弟子规》

       弟子指学生,规是规范。《弟子规》是清代学者李毓秀依据至圣先师孔子的教诲编成的学生的生活规范。“总叙”是全书的总纲,其余篇章都是围绕它具体展开,包括“孝”“悌”“谨”“信”“爱众”“亲仁”“学文”七个方面。通过践行《弟子规》,让学生能够以经文指导行为,弘扬国学文化,传承国学精髓,与圣贤为友,形成健康的人格,构建良好的学风。使中华优秀传统文化的精神对学生产生潜移默化、净化心灵、熏陶品质的作用。

指导教师简介

郗莉  蓝田县教师进修学校附属小学一级语文教师。愿学习孔子的“学不厌、教不倦”的精神,为孩子们成长为德才兼备的优秀人才而努力!

  学生学习情况简介

利用早读的时间来学习《弟子规》,还在课余时间进行诵读。并且开展多样式的国学文化活动,学生们采用诵读,抄写,阅读相关故事, 手语操等形式学习,过程中对照自己的言行,努力纠正了不良习惯,更加注重自己的言行举止。书中还涵盖了很多方面,如作息时间、饮食习惯、学习方法等,同学们积极地将这些教导应用到自己的生活中,调整作息时间、改善饮食习惯,提高了学习效率。

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  给孩子创设具体的生活场景,将国学经典中的简单背诵和他们的日常生活结合起来。其中包括语言识字、道德教育、理想教育、常规礼仪、自然常识,去引导学生懂得尊敬长辈、懂得礼仪等,进而推动他们养成良好的行为习惯。国学不仅承接着中华民族的传统文化,也承载着中华民族的思想精髓。

各种形式的学习

手语操做起来

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01:05

   琅琅书声回荡在校园,一字一句,仿佛把我们带到古圣先贤的面前,聆听圣人的教诲。同学们在诵读中亲近经典,在亲近中热爱中华文化,在热爱中弘扬中华文明。

  “最是书香能致远,腹有诗书气自华”,学生们在诵读中品味经典,在诵读中传承文明。《弟子规》汇集了中国古代圣贤的智慧,诵读经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。通过本次活动,学生们充分感受到中华经典的神韵和传统文化的魅力,激发了学生诵读经典的兴趣,提升了学生的诵读能力,继承和发扬了中华民族的经典国粹。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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