冬日共研，催开一树梅香；追梦教研，沉醉一路芬芳。为进一步加强课题研究，纵深推进课堂实践，提升阶段成果应用，12月28日上午，迎泽区松侨小学道德与法治团队围绕太原市教育科学“十四五”重点规划课题《小学道德与法治基于教材思政元素的精准滴灌式教学实践研究》进行了精彩的课例展示和研讨活动。
首先由李变华老师带来六年级上册第9课《我们受特殊保护》第一课时，通过案例分析、情境演绎、思考辩论等活动，从知界限、晓权利、明责任三个板块让学生了解未成年人的定义和特点，引导学生总结和体会来自家庭、学校、社会对未成年人的关爱和保护，明确在法律关系中权利和义务相辅相成，增强政治认同和法律意识。
李含笑老师执教的四年级上册第三单元第12课《低碳生活每一天》以“创建森林城市 共享绿色生活”系列环保活动为单元大任务，设计了“环境问题我发现”“资源利用我辨析”“绿色生活我践行”三个学习任务群以及子任务，从校内走向校外，通过活动情境、视频情境、问题情境等形式，深化学生对环境保护的认识，牢固树立绿色、文明的生活理念，积极参与环保活动，为创建幸福宜居的太原城，为创建美丽中国贡献做出应有的贡献。
朱丽老师展示的三年级上册第9课《心中的“110”》，通过闯关游戏情境的形式，激发学生的探究兴趣。设置了“生活大本营”“侦探活动营”“安全防护营”三项充满趣味的活动，巧妙链接生活情境，提升学生的安全防护意识。并用朗朗上口的顺口溜总结深化安全知识和技巧，增强自我保护能力。
王芳老师带来二年级上册第三单元第12课《我们小点儿声》，根据二年级学生的生活经验，创设了我做“小小调音师”的游戏活动，利用调音板做调节自己声音，帮助学生感受不同音量的高低。在丰富多彩的声音体验活动中，认识到小点儿声不仅是文明，也是遵守公共秩序的表现。
四位老师紧紧围绕课题进行教学实践，注重情境创设，落实新课标理念，积极尝试大单元教学。课堂上环节条理清晰，活动层次分明，寓教于乐，异彩纷呈，润物无声地将思政元素精准滴灌到学生心田。
时光作渡，履行致远；反复研磨，玉琢成器。通过课题引领下的课例研讨，将科研与教学实践有机结合，进一步促进教师专业成长。教无涯，研不止，知愈明，行愈笃。松侨小学道德与法治团队将继续坚定教育教学探索的步伐，一路欣赏、一路采撷、一路芬芳，为课题收获累累硕果而蓄力远航！