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乐学英语,绽放精彩——洛阳市外国语小学英语非笔试测评

创建于01-02 阅读307

主题:三-六年级英语非笔试测评

时间:

参加人员:三-六年级全体学生

  为了深入落实新课程标准理念,全面衡量学生的英语综合运用能力,考核学生的口语表达能力,实现评价多元化。洛阳市外国语小学开展了三至六年级英语非笔试测评活动,为学生搭建了展示英语风采的舞台。

准备篇

  老师为孩子们精心布置好了环境,等待孩子们来闯关。

三年级活动篇

拼读转转乐

语音拼读能力测评

  教师和学生进行简短对话和问候,学生利用转转杯根据拼读规则进行自由拼读单词,

00:31

绘声绘色

看图与表达测评

  自主选择图片并用句子描述图片。

00:13

交际小达人

  学生自主选择测评对话和同伴一起进行对话表演。

  来看看孩子们的精彩演出吧!

四年级活动篇

拼读小明星

00:39

绘声绘色—看图与表达测评

最美朗读者—朗读能力测评

五六级活动篇

最美朗读者

朗读能力测评

  孩子们从学过的Read中自主选择进行朗读展示或复述。

  顺利通关啦,孩子们都拿到了游乐园的畅游卡。

反思提升篇

  测评结束后,教师对学生的测评结果进行汇总和分析,有效诊断并调整个人的学科教学工作,真正促进教师专业素养及学生学科核心素养的发展。并对本次测评进行总结: 

亮点:

        1.闯关测评环境精心布置:转转杯、头饰、实物、图片准备充分,

        2.测试流程清晰,组织有序。

存在问题:

       1.部分学生拼读能力有待提升,能够拼读的新单词较少。

       2.学生的语音语调不够精准,有待提升。

       3.部分学生的看图说话能力有待提升。

改进方向:

       1.加强对学生拼读能力的指导和练习,帮助学生逐步掌握拼读规律来识记单词。

       2.加强在课堂上对学生语音语调的指导,利用点读机和音频、视频资源来帮助学生纠音、正音。

       3.加强在课堂上对学生看图表达能力的指导和练习。

    我们给孩子多大的舞台,孩子就会给我们多大的惊喜。此次英语故事测评,为学生搭建了展示自我和锻炼口语的机会,为我校英语学习创造了良好的氛围。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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