中班课程故事——“交通标志作用大”

交通标志在我们的生活中起着重要的作用。幼儿在来园的路上，或是和家人出门时，交通标志随处可见，如果没有了交通标志，会给我们的生活带来很多不便。在《交通标志作用大》这一活动中，通过聆听有趣的故事，使幼儿理解交通标志的作用，并规范自己的行为，懂得遵守交通规则，做到文明出行。

以故事《三颗星星》引出主题，引导幼儿了解红、绿、黄灯的作用。

　　因为三颗星星是我们的交通信号灯，指挥我们的交通，让我们的交通正常通行。

不遵守红绿灯，会发生交通堵塞甚至是交通事故。如：撞车，身体受伤，严重的会危及生命。所以，我们要认真看信号灯，遵守交通规则。

拓展幼儿生活经验，引导幼儿交流见过的交通标志。

除了交通信号灯，你还见过哪些交通标志？它们都告诉了我们什么？（分享认识的交通标志）

交通标志是设置在机动车道路两边，带有特殊图形信息或者提示文字信息的指示牌。在 1908 年巴黎国际公路代表大会上，欧州国家提出并建立了交通标志基本模型。此后，世界各国在此基础上发展出了各自的交通标志国家标准。我国参考国际道路交通标志模型为基础，并借鉴发达国家的成功经验，再结合本国的交通规则，制定了中国现行国家标准 GB5768.2-2009《道路交通标志和标线 第 2部分：道路交通标志》，其详细地规定了每一种标志安装的形状、位置、高度、大小和颜色等规则。我国交通标志具体可分为 7 类：禁令标志、警告标志、指示标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志，如图 1 所示。其中最重要的是前三类，因为我们在日常的道路机动车行驶中，经常见到主要是禁令标志、警告标志和指示标志。

引导幼儿去观察路边的标志，初步了解其意义。

通过视频及老师的引导孩子们对于不同的交通标志有了一定的认识。

通过归纳分类活动的进行，小朋友们的出不同颜色代表着不同的意义的结论。

为马路添加合适的交通标志

孩子们通过讨论，总结，为不同的马路设计不同的标志。

通过交警叔叔手势标志来进行行驶。

孩子们自己动手设计标志，为后面的游戏做准备。

孩子们建构了两条不一样的马路：1.高速公路，2.普通的马路，建构完马路他们还为马路安装了适宜的标志，可见交通标志是多么的重要啊！