冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风不能阻挡老师们共同研讨，助力成长的步伐。1月2日，我校迎来新年的第一次教研。
刘老师的课深入浅出，富有启发性的活动深深地吸引着孩子们。
孩子们积极参与其中，通过占座位的游戏，让他们感受到数学不枯燥，不抽象，就在他们身边。
张老师时而激情飞扬，时而声情并茂，时而娓娓叙述，带领大家进入“三位数乘两位数”的世界。
小组活动中，孩子们参与其中，思考，交流，汇报展示，加深对知识的理解，体会“学进去，讲出来”的意义。
课后各位老师真诚地进行了精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对两节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题，具有重要的价值。课堂教学是一门有遗憾的艺术，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长，我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。
随着教研的不断深入，我们时常感叹:如今的课越来越不会上了。我想只要老师多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，简简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实地求发展。这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”这一教学理念将转化成为我乡每位教师的自觉行为。