根据《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发[2019]4号）、《中等职业学校公共基础课程方案的通知》(教职成厅［2019］6号)、《关于进一步规范自治区职业院校课程设置管理的通知》（新教厅办 [2019年]151号）、《教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅关于中等职业学校思想政治、语文、历史教学用书有关事项的通知》（教材局函 [2023]7号）等文件的要求，为加快推进有关工作落实，对市属中职学校履行教育职责、提升公共基础课教学质量,乌鲁木齐市职业教育中心召开乌市职业院校公共基础课教学质量提升座谈会，中心副主任程应科、副主任热合曼·玉素甫、教研室主任佟宴清、中心教研员及各校教学副校长、教研主任、教务主任参加了座谈会，会议由教学质量评估室主任胡富贵主持。
首先热合曼·玉素甫副主任介绍了我市职业院校公共基础课教育教学的基本现状，并说明此次座谈会的主题和目的。热合曼副主任强调提高课堂教学质量，促进学生全面发展，是中职学校长足发展的重要保障。公共基础课教学对提高学生文化素养，实现职业学校人才培养目标有着重要的意义。本次座谈会旨在加强公共基础课教学管理，提升教育科研水平和教师业务能力，提高教学质量。
随后各校就本校公共基础课建设情况的教学现状、存在困难以及提升措施等进行了座谈交流。
市职教中心数学教研员刘超老师从学生数学学测成绩分析、课堂教学的做法以及取得的成绩、目前教学存在的问题和解决的办法等几个方面做了交流发言。思政教研员王雁老师提出教学质量要提升，赛教活动不可缺失，教师之间要相互学习，相互促进。此外，教育对象是关键，要不断提高学生学习主动性，进而提高课堂效率，提升教学质量。
最后，职教中心副主任程应科总结发言。在新形势下全市中等职业学校要高度关注公共基础课程学业质量提升。要深入研究学情的复杂性、分析教师结构、完善质量标准、深化教学管理改革作为下一步研究与实施工作的方向与重点。中等职业教育教学改革，要正确处理好公共基础课程与专业技能课程之间的关系，统筹协调抓好优化类型特色和提升育人质量。市职教中心要深入研究问题所在，拿出切实可行的建议与举措，强化分学科的教学体系研究与设计，让公共基础课程教学改革、学习成效尽快显性化。
供稿人：王雁
编辑：薛静
审核：佟宴清 胡富贵