京师悟道第二天，提学习动力，享三爱教育（班主任四组）

成职萍
创建于2018-05-19
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　　京师悟道第二天，我们的第一站是北京师范大学，在这里我们尽情享受它带给我们的清爽舒适和踏实。

　　雄伟壮观的北师建筑及静谧的文化环境。

　　我们亲切的领导与我们结伴而行，一路欢笑！

　　大家在北师收获了和谐，收获了友谊！

　　情意惹人欢，感谢文水县教育局给大家这样的学习环境，为大家创造增强交流的氛围！

　　赵希斌老师特别的上课方式让我们为之一振，感恩赵老师的思想知识传播！

　　下午由史家小学和陈玉梅老师与我们分享班主任经验！

　　陈老师的言传身教以及对学生无私的奉献和无穷的爱感动的不是她的学生，还有今天在场的我们！

5.19
城镇六中034武娟花的心得体会
        赵希斌老师的精彩讲座，带给我的是深深的触动！他的亲身经历让我重新认识到"天生我材必有用"，很多的事情都不是一蹴而就，学习动力的内因不仅仅来自于遗传，还决定于兴趣，激发本身的学习效能感。陈玉梅老师的讲座中多次提出，要多赏识孩子，多亲近孩子，让孩子感受到老师对他的爱，树立孩子的自信心。鼓励孩子们多读书，多思考，培养孩子的良好习惯。通过认真的聆听，我也在不断地反思自己当班主任的过程，还有许多需要改进的地方。总之，收获满满。

5.19学习心得 
马西中学   成职萍
         今天是赴京悟道第二天，今天的第一站是北京师范大学。我们像雀跃的小鸟带着憧憬和兴奋来到了此行的目的地。在这里我们能感受到知识的魅力和丰厚的文化底蕴，恨不得把每一分钟都记录下来。 
          接着，我们开始了学习之旅，上午是由北京师范大学教育部讲师赵希斌给我们讲授了《提升与优化学生学习动力》。通过三个小时的课程我意识到很多我在为人师为人母时的不足之处，我也明白决定孩子们学习动力的原因，一个优秀的孩子既要注重内因的作用又要注重外因的影响。
         下午给我们上课的是史家胡同小学，中小学高级教师陈玉梅老师。她是我们的同战线的战友，她以亲身体验给我们讲解的班级的管理：《班级管理三部曲》。第一部，以爱育爱，赏识育人。第二部，以行导行，习惯育人。第三部，以志树志，管理育人。并强调了读书的重要性。她以实例告诉我们，当老师爱学生时，学生才会爱老师，爱同学。

京师悟道第二天
城镇中学  石俊青
      七律.动力
文师不怕远行难，
烈日冷雨只等闲。
梦想火苗促成长，
赏识光芒激发展。
优质动力自信满，
微妙接触真情暖。
内外动力齐关键，
希斌玉梅尽传研！

5.19 聆听了赵希斌教授的《提升与优化学生的学习动力》他生动，幽默，风趣地讲授了什么会决定学习动力的内因：兴趣与偏好、负荷力、学习效能感、责任、可塑性。外因：父母的素质和教养水平、教师的影响、学习的内容与方法、环境和氛围、时间与成长。让我懂得了兴趣是最好的老师，调动学生的兴趣 太重要了，要变着花样教学，优化课堂效率，营造轻松，愉快的课堂气氛，多给孩子一些时间和空间，给予他们温暖，让他们成长。尊重学生的个性差异。每个学生都有他的闪光点，要珍视个体差异，扩展学习领域。陈玉梅老师给我们唱响了她的《班级管理三部曲》，细致化的讲解让我对班级管理有了明确的方向与方法。使我懂得人在，心在；人在，情在的真正价值所在！。教育就是人与人心灵中最微妙的接触。通过学习，我明白了班主任管理工作需要爱心去滋润学生的心田，建立和谐融洽的师生关系；需要用心去培养学生的习惯，形成良好的班风学风；需要精心去选拔班干部，建设好班干部队伍，实现目标化管理……
             南贤小学      武文卿

5月19日   心得体会
       今天上午，赵希斌教授讲到《提升与优化学生的学习动力》，我感触特别的深刻。老的传统教育是以老师为主导的，却忽略了学生才是学习的主导。我们要时时的抓住学生学习的动力，赵老师的案例的讲解方式让我更加认识到激发学生的兴趣爱好，规避学生的负荷力的重要的意义。
       下午，陈老师的《班主任三部曲》，让我认识到了班主任的重要的职责。我们要以爱育爱，赏识育人；我们要以行导行，习惯育人；我们要以志树志，管理育人。今后教学中，我一定秉记原则。多多的认识学生的优点，包容学生的缺点，引导学生走向美好未来。
            城镇五中      4组       武俊花

高车学校  陈雅琼
   京师悟道第二天
伴着冉冉升起的太阳，我们的学习开始了。北京师范大学教育部赵希斌给我们讲授的是《提升与优化学生的学习动力》，初看这是个枯燥的课题，但他的这堂课却让我们在快乐的氛围中受益。让我知道在生活和教学中明白抱怨孩子是没有用的，而是要真正的了解孩子，尊重孩子，激发他学习中的动力。陈玉梅老师她那轻柔的语音如微风吹进我的心田，用一个个案例诠释了"教书育人"的含义。她让我懂得赏识学生，要用放大镜看问题学生的优点，及时予以褒奖，重在与学生心灵的接触。

京师悟道   第二天
      今天是北京培训学习的第二天了，感觉时间在收获中过得飞快。上午，听了赵希斌教授关于《提升与优化学生的学习动力》的精彩讲座。下午，听了史家小学经验丰富的陈玉梅老师关于《班级群管理的三部曲》感触很深，因为我是一名老师更是一位家长。赵教授的那么多针对性的案例，结合自己我深感自己的两重身份都做的不称职。从此以后自己也有了提升素质的动力了，帮助孩子们找到适合自己的火苗。坚信天生此材必有用。
东南街第一小学   郑卫华

           今天是来京学习的第二天，我们上午听了北京师范大学教育学部讲师赵希斌教授的讲座。他的课堂风趣、幽默，课堂上不时传来阵阵掌声与欢笑声，那是对教授所讲观点的认同，是与教授心灵产生的共鸣。老师利用实例进行讲解，形象直观地阐述了各种理论。课程在愉快、轻松的气氛中结束。下午，我们又倾听学习了北京市史家胡同小学高级教师陈玉梅老师的讲座。她的讲解生动细腻，语言温文尔雅、娓娓道来。从她的讲座中，我们体会到了她对学生的爱，对学生的责任。她的讲座坚定了我做好班主任工作的信心。
        总之，每天累并快乐着！
                
                 章多学校  刘金梅
                                5月19日

京师悟道    第二天
         今天是来京学习的第二天，上午我们有幸听了赵希斌教授精彩的讲座《提升与优化学生学习动力》，他从决定学习动力内因和影响学习动力的外因两方面介绍了怎样提升与优化学生的学习动力。让我明白在生活和教学中抱怨孩子是没用的，而是要真正的了解孩子，尊重孩子，激发他学习中的动力。兴趣是最好的老师，要帮孩子找到兴趣，让他为了生命光彩而活。
        下午是陈玉梅老师的讲座，她以温柔的语气，感人的事例打动着我的心。让我感受到她的无私奉献和对孩子们的用心良苦。使身为人母身为人师的我深深地感受到需要学习的东西还有很多很多。
西北夏祠学校      马新华

            京师悟道第二天心得
        今天上午听了赵希斌专家《提升与优化学生学习动力》的精彩讲座，他风趣，幽默的给我们讲解了学生学习动力的内因和外因。让我从中感受到了作为一名班主任，甚至作为一名父亲在教育学生，子女方面确确实实需要反思自己以前的教育方式方法确实存在不少问题，我将会在今后的工作中改进方式方法，争取做到更好。
        下午，聆听了史家小学陈玉梅高级教师《班级管理三部曲》的讲座，感受到:
1、教师只有爱学生，才会了解学生，接近学生，做学生们的知心朋友，才会得到学生的尊敬。
2、习惯养得好，终身受益，习惯养不好，终身受累。
          实验中学     43    朱俊

京师悟到第二天                 今天一天的学习结束了 ，静下心来细细回味，上午赵希斌老师的讲座，风趣、幽默，结合自己的实际经历，从分理解了负荷力。深刻理解了从前遇到的困惑。明白了如何分析学生，如何提高学习动力。下午，听了陈老师的讲座，结合昨天张老师讲的仁爱之心。更深刻的认识到作为教师，要有一颗任爱之心、要爱自己的学生，让自己的内心充满爱，做一个有爱心的老师。两天的学习已经让我认识到了很多自己不足的地方，我对接下来的学习更加充满期待！！！     小学班主任044  弓振邦

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