“推门听课，助推成长” ——潭牛中心幼儿园听评课活动

　　教育为本，质量为魂。教学质量是幼儿园工作的生命线，为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强教学常规管理，促进教师的专业素养和教学能力，提升幼儿园的教学水平，我园开展了“推门听课”的教学教研活动。

　　我园领导班子采取不定时、提前十分钟打招呼的方式，随机进入班级，听最“原生态”的课。

      老师们从不同角度展现着自己的教学风采，绘声绘色地演绎着自己的教育初心。孩子们在学中玩，玩中学，真正达到课程游戏化。

执教老师：于晓晶

语言活动《袜子怪找袜子》

执教老师：范衍荣

生活活动《玩具哭了》

执教老师：陈蓉脒

社会活动《看电影》

执教老师：魏诚冠

科学活动《小鸭吃虫》

执教老师：陈妹

语言活动《没有壳的蜗牛》

执教老师：周菊凤

生活活动《学会自理大小便》

执教老师：陈强

语言活动《蛋宝宝》

执教老师：邢馨尹

语言活动《这是一个苹果》

　　听课结束后，领导班子及时捕捉授课教师的教学亮点，总结众多授课教师的成功做法，对每一个细节进行专项剖析，同时对于课堂教学中出现的问题进行现场研讨，使教师发现自身教学过程中的不足并能及时调整和改进。

　　“推门听课”活动的开展，不仅使教师发现自身教学过程中的不足，便于及时调整和改进，更激发了教师教科研的积极性，进而全面提高教学质量。幼儿园将把“推门听课”活动作为一项常规的教研活动开展下去，使教研活动常态化，为教师长效的业务提高搭建更有效的平台。