记侯马市第二中学骨干教师示范课
（十三）
寒冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为更有效的聚焦培养学生的核心素养，落实“教—学—评”一体化的研究与实践，提升教师的教育理念和教学水平，构建课堂教学的新样态，我校继续开展“骨干教师示范课”活动。
孙琦辉:侯马市优秀班主任，2014年侯马市高考功臣教师，2021年侯马市第十三届中小学教学能手。
教学理念:不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海！一课一得，知识在点滴的积累当中汇成汪洋大海，载着我们扬帆远航！
孙老师给大家带来的是七年级上册一首现代诗歌《天上的街市》主要训练学生的想象力的感受和表现。
2022年版《语文课程标准》中，对于初中阶段的诗歌教学提出了更明确和具体的要求，学生应当能够通过阅读欣赏诗歌，体会其丰富的情感，理解其内涵，把握其艺术特点。在想象和联想方面，课标则要求，积极观察、感知生活，发展联想和想象，激发创造潜能，丰富语言经验，培养语言直觉，提高语言表现力和创造力，提高形象思维能力。引导学生通过朗读的形式，感受诗歌情感和作者情思。
在朗读诗歌这一环节，通过全体朗读，个人展示等多种形式，培养学生语文能力。教师耐心指导朗读的方法和技巧。
课文里牛郎织女过着幸福、快乐、自由的生活，从而引发学生的思考，引出时代背景和作者情思。在学生理解基础上，自然提问:作者是运用了什么手法写自己对光明自由幸福生活的向往和追求？引出联想和想象。
台上课堂精彩纷呈，台下领导及老师们也认真聆听，详细记录课堂教学情况。
说课:本文作为一首现代诗歌，内容比较简单易懂，要通过引导学生通过朗读的形式，自然而然的感受到诗歌的情感和作者的情思。立足于学生的生活，引导学生理解并学会运用联想和想象手法，分组交流合作，设立支架，展示成果，引导学生的爱国主义思想和民族自豪感。
评课:“钻坚仰高，笃行致远”，一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。老师的精彩教学，思想的碰撞让我们擦出激励前行的火花，以课例研讨为载体，汲他人之长，补自己之短，笃定前行。
冯志明副校长说语文教师自身语言唯美，在朗读环节，教师指导非常及时，语文诗歌教学要以读为主。
侯芳副校长指出在语文课堂上，让朗朗的书声回归；在读中有悟，悟中有升，教师能够耐心地指导学生，有感情地朗读，教师示范读，水到渠成引出诗歌的主旨，教师主导，学生主体；课堂上要把握细节，所有情境的设计都是为了实践语文听说读写。上一堂朴素的，文艺的语文课。
文红阳校长强调，学习目标的确定，课程标准要与学生的实际相结合，以学定教；其次，学习目标的实现，从不同的角度选择合适的方式达到难点的突破；第三，这节示范课是真实的课堂，是朴素的课堂。
时光蹁跹 岁月缱绻
教研芳华 沉香流年
在侯马二中研学路上，
我们梦想着，努力着，践行着，
一群人，一条心，一件事，一起拼。
不为风雨所惧，不为平凡所忧。
只要一路奔跑，自有繁花似锦。