“幼教课堂 ，精彩绽放”——揭西县五云镇中心幼儿园教师公开课活动

　　为了全面提升教师的教育教学水平，同时也为了创造一个相互交流合作探究的学习平台，我园组织了“幼教课堂，精彩绽放”的教师公开课活动，让全体教师都能参与其中。

　　吹泡泡是幼儿喜爱的游戏，通过观察泡泡、说泡泡、吹泡泡、扮演泡泡等方式，让幼儿用多种感官来感知。这样的游戏能够激发幼儿学习儿歌的兴趣，让他们在轻松愉快的律动中感受音乐的节奏，培养乐感。

　　小鱼是孩子所熟知和喜爱的角色，老师扮演渔夫，在池塘外使用渔网捕捞鱼，孩子们在池塘里扮演小鱼，躲闪渔网的捕捞。这样的游戏设置让孩子们在扮演小鱼的过程中，既能享受游来游去的欢乐，也能体验到被抓住的紧迫感，同时也能让他们感受到与老师、同伴一起嬉戏的欢乐。

　　通过《过河取宝》这个活动，幼儿可以学习和掌握曲线跑的基本技巧，同时也鼓励他们进行爬行、曲线跑和跳跃的动作练习。在这个有趣的游戏中，可以培养幼儿动作的灵活性和协调性。同时，游戏的背景是取宝，不仅整合了动作、规则和运动品质等多种教育元素，还能巩固孩子们对运动的喜爱以及培养他们良好的运动品质。

　　为了让孩子们更好地体验音乐，《朱迪警官破案记》这个活动采用了疯狂动物城的背景故事，使孩子们沉浸在这个环境中。在游戏里，孩子们积极配合音乐驾驶摩托车，与老师一起感受音乐的魅力。同时，通过寻找破案线索，培养了幼儿的观察力和解决问题的能力。

　　揪尾巴是一款非常有趣且适合大班儿童玩的游戏，这个游戏不仅可以锻炼幼儿的身体协调能力，还能培养他们的观察力和合作精神。当孩子们参与其中时，他们需要通过揪对方的尾巴来获胜，这个过程可以有效地训练他们的灵活性和快速躲闪的动作。孩子们还可以在游戏中尽情的释放自己的能量，享受到自由和快乐。

　　大班幼儿的基本动作发展迅速，他们能够比较自如地调控自己的身体动作，同时，他们还会自然地关注到身边同伴的行为方式，对于有一定难度和挑战性的游戏也表现出浓厚的兴趣。 “穿越封锁线”就是建立在这个发展基础之上。这个活动以小小兵训练营的游戏情境为基础，为幼儿塑造了有趣的游戏角色，激发了他们的参与热情。

　　活动一开始展示了海底生物被污染后的景象，激发了幼儿的兴趣和好奇心，帮助他们认识到海洋的重要性以及它所面临的问题。通过贴画和绘画等活动，让幼儿体验到与同伴合作的乐趣，培养了他们对大自然的喜爱之情，并学会如何保护环境和海洋。同时，加深了他们对海洋保护的理解，培养了他们的环保意识和责任感，让他们认识到对海洋保护的重要性。

　　在日常的活动中，大班的孩子开始喜欢尝试一些力量较大的游戏。这次活动的主题是《好玩的桌子》，让幼儿探索桌子的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。通过在桌子上进行游戏，可以锻炼幼儿运动能力，提高他们的身体素质。通过不断“升级难度”，可以让幼儿在活动中思考解决问题的方法，培养他们不怕困难、勇于挑战的意志品质。

　　通过玩“开火车”的游戏，培养幼儿在音乐活动中的协调性，通过观察、集体讨论和游戏体验等多种方式，引导幼儿更好地理解游戏的方法和规则。让他们在游戏中感受到开火车的乐趣，同时享受参加音乐活动的快乐。

　　通过猜谜语的情节导入这个活动，利用自己的知识和经验来探索和发现，这样可以激发幼儿的思维活力，让他们学会分类的方法，并且明白根据不同的分类标准可以有不同的分类方法。在活动中，幼儿可以通过观察、表达和思考等方式来进行分类的操作和体验。这样，孩子们就能在玩耍的过程中学到知识，从乐趣中获得启发，从而激发他们的学习兴趣。

　　《好玩的报纸》活动选用了幼儿常见的报纸作为材料，这让孩子们感到非常亲切，因此对活动表现出了浓厚的兴趣。整个活动过程中，幼儿轻松地学习了知识，开心地玩耍，通过游戏锻炼了平衡能力和灵敏性等。在老师的引导下，幼儿逐渐深入，积极动脑，不断发展创新，从而提出了新的玩法。这既体现了老师的指导，又体现了幼儿的主动性。孩子们对这些活动的兴趣非常浓厚，他们感受到了游戏活动带给他们的快乐。

　　公开课活动结束后，老师们一起进行了课后研讨和评课活动。授课老师对自己的教学活动进行了反思，听课老师对每位教师的活动进行了细致的点评，内容涵盖了活动目标、组织形式以及幼儿的反应等方面。大家各抒己见，提出了很多可行性意见和建议。在评比过程中，大家毫无保留地交流和探索，在互相学习中共同成长，提高教学水平。

　　本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使教师们在教学方面得到了磨炼，提高了自身能力，同时也推动了幼儿园整体教学水平的提高。