书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办“师生齐阅读，书香润校园”的读书活动，活动宗旨为激发师生读书的兴趣与热情，让每位师生接近书本，喜爱读书，学会读书，让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受读书的快乐。二（1）班的孩子们响应学校的号召，开展了一系列读书活动，让我们一起来目睹他们的风采吧！
活动一:阳光阅读成为校园的风景线。
"腹有诗书气自华，最是书香能致远"。每周五上午第三节课，我们安排了35分钟的课外阅读课，为学生提供有效的阅读时间。看，同学们尽情遨游书海，享受阅读，评论快乐。在阅读课上，学生可以各取所需自由阅读，真正体验到阅读的无限乐趣，培养了阅读的好习惯。如今，爱读书、读好书、勤读书、争书读的学习气氛在二（1）班已蔚然成风。
孩子们在阅读课上，在家里认真阅读，对书籍爱不释手。
活动二:亲子阅读活动。
咱们二（1）班孩子们的家长抽空和孩子们一起阅读。这是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。
开展亲子共读活动，也增进了亲子关系。
活动三:阅读打卡活动。
咱们二（1）班孩子们每天都坚持阅读打卡活动。孩子们以此来激励自己坚持阅读。该活动的目的是让阅读成为一种习惯，让更多的人爱上阅读，从而提高个人素质和思维能力。咱们二（1）班孩子们利用“统计助手”软件坚持记录自己的阅读过程，大家上传的阅读照片和阅读视频都得到了黄老师的点评。至此以后，孩子们的阅读兴趣更加高涨。在校园的各个角落，随处可见大家阅读的身影。
孩子们坚持每天进行阅读打卡，以此激励自己每天进行阅读。
来自曾扬智同学分享的阅读视频。
来自王雨馨同学分享的阅读视频。
活动四:阅读指导课。
阅读方法指导课是有目的、有计划地教给学生阅读方法的一种课型，目的是让学生掌握系统科学的读书方法，养成习惯，形成能力，最终达到“自能读书”。此课型有其现实性和针对性，是针对学生好读书却不得要领，或只看热闹，或纯为猎奇，读书不少收效却不大的现状而设置的。书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢?引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。黄老师坚持每月给孩子们上一节阅读指导课，为孩子们的阅读传授阅读方法。
黄老师给孩子们上阅读指导课，为阅读指明了方向。
活动五:读书交流分享会。
我们每周有一节读书时间，这个时间要充分利用好。让学生进行交流，可以讲自己喜欢的书中片段，可以朗读一段自己喜欢的文章，可以来谈一谈自己的读书感受，还可以对大家一起读过的书展开讨论。交流了，认识才会更深刻;展示了，理解才会更深入。读书立志，让书籍成为我们成长的基石，让书香溢满我们的童年!读书交流会上，同学们表示将在以后的学习生活中再接再厉，读更多的好书，获取更多的知识。
孩子们在读书交流分享会上和其他同学分享自己的读书心得。
活动六：阅读提升，筑梦未来。
学生通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的;近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的;现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。为自己树立远大的理想打下了深厚的基础。读书不仅对学生的学习有着重要作用，对他们的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”孩子们通过阅读，树立了伟大的科学志向，陶冶了科学情操。他们用手中的画笔描绘了未来的航天梦。一副副精美的科技作品体现出孩子们的心灵手巧，展现出孩子们对未来航空领域探索的渴望。
孩子们用手中的画笔描绘心目中的中国式现代化宏伟蓝图。
阅读，让孩子们插上了想象的翅膀，飞向浩瀚的宇宙，去探索宇宙的奥秘。
孩子们用灵巧的双手制作出一副副精美的科技作品。孩子们兴奋地说:“是阅读，让他们有了创作科技主题作品的灵感。”
“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。通过本次活动，充分激发了学生的阅读热情，培养了孩子们良好的阅读习惯与人文精神，引导孩子们从小读好书，与好书同行，与经典同行，打好人生底色。让我们手中有书，心中有梦，一路前行，一路书香，成为更好的自己，成就更好的未来!
作者:黄秋琴