为推进基础教育课程改革，进一步贯彻落实减负增效的规定，真正把素质教育落到实处，南园街学校一年级数学组结合数学学科特点，在关注学生掌握知识、形成技能的基础上开展了本次立体图形拼搭活动。
拼搭活动是一种富有创造性和探索性的活动，它允许孩子们通过观察、思考、实践和创新来探索和认识立体图形，对孩子们的空间感知、动手能力、创造力、数学思维等方面具有显著的影响。因而希望借助此次活动，孩子们能在有趣的拼搭过程中更好地认识立体图形，在动脑思考、动手操作的过程中培养空间观念和动手能力，同时体验数学学习的乐趣。
成果展示
孩子们认真思考，发挥想象，搭出了满意的作品，脸上露出了甜甜的微笑。
立体图形的拼搭不仅仅是孩子们的游戏，更是一种激发孩子创造力和锻炼空间思维能力的工具。通过此次立体图形拼搭活动，孩子们对立体图形有了更深刻的认识，也实现了想象力、创造力、动手能力、空间感知能力等多方面的提升，相信本次活动对于孩子们来说是一次有趣而富有意义的体验。