世界很大，时光很快，
而我们心中始终有着不变的童年回忆，
有一种游戏叫经典；
有一种文化叫传承；
有一种玩具叫记忆；
有一种体育叫玩耍。
民间游戏带给孩子的不仅是体育运动，
更是健康和自然的力量！
老玩具，新应用；
老游戏，新玩法。
缘起
沙包是一项民间传统游戏，是孩子们都喜欢玩的游戏，同时也是一项具有团结合作的活动。投沙包不仅能锻炼幼儿投掷能力，还能训练手眼的协调力、敏捷的反应能力和判断能力。《3- 6岁儿童学习与发展指南》中指出，要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵活性。
花样沙包
为了满足幼儿的游戏需求，开动小脑筋，我们请小朋友们自己设计并亲手制作了各种不同的沙包。
游戏初体验
第一次以集体的方式玩丢沙包，所有的小朋友都很兴奋。筱蓓说：“这个我会，我妈妈教过我一点点。”雯雯说：“我也是，我放假的时候在家里，我妈妈给我买了一个粉色的沙包，但是我还没有学会。”逸辰说：“我也不会，但是今天老师会教我们的”。看着孩子们兴奋的样子，我给每个孩子都发了一个沙包，让孩子们初次感受丢沙包的游戏，展示不同的丢沙包方法。
一、热身，挑选沙包
小朋友们挑选自已喜欢的沙包，尝试自行探索沙包的玩法。大部分幼儿都是向前方扔沙包，顶在头上玩，有几个小朋友说:“ 我可以抛起来，看看我能不能接住它。”
面对幼儿参差不齐的丢沙包水平，利用视频以及自我示范的方法，为幼儿展示了正确的丢沙包方法，并带着幼儿开始初步练习！
我们进行了丰富多样的沙包游戏
趣味游戏一：踢毽子
幼儿自行选择沙包，手脚结合展开了用沙包踢毽子的游戏。欣然对筱蓓说:“你快看，我会用沙包当成毽子玩儿了，你学会了吗?”筱蓓还不太会，于是欣然对筱蓓进行了指导“哎呀很简单，你看我，抬脚。”
幼儿初次接触沙包,内心充满了好奇,并且很容易就想出了关于沙包的玩法，老师不干涉他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙包玩法多样,孩子们兴趣很浓，并自发以竞赛的方式玩沙包游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。
趣味游戏二:我爱运沙包
小朋友们看见老师在地面放着呼啦圈，于是就把头上的沙包顶起来再走进去圈里，觉得很好玩，提议道:“ 我们一起来玩运沙包的游戏吧!”旁边的几个小 朋友都表示同意，于是，小朋友就开始了运沙包的游戏。
玩过几轮后 聪明的小朋友们又发现了新的运沙包方式
游戏感悟
在游戏的过程中，会发现每一位幼儿的发展水平尽不相同，我们不能通过整齐划一的标准来评价和衡量所有的幼儿，而是应该通过个别指导、小组指导的方式有针对性行的对幼儿进行支持与帮助。
锦航说：要像这样，拿着沙包向前方甩，而且两只手和身体都要用力才可以！
需要避免被沙发砸到身上 丢沙包时要注意安全 不要摔倒擦伤
游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿的天性。而创造游戏是幼儿的本能，对于中班的小朋友来说，简单的丢沙包已经不能满足孩子们的活动兴趣，对于孩子们能力水平的提高，我们会更加关注幼儿自由探索和创造性的多种玩法上，让幼儿的主动性、积极性、创造性能得到充分发挥。在民间游戏的基础玩法上，进行改进和创新。
在本次丢沙包的游戏活动实施过程中，我们以孩子们的问题为出发点，关注其中教育价值，不断调整支持策略。尊重孩子们的主体地位，为孩子们提供材料、环境、游戏的支持。鼓励孩子们通过行动解决问题、拓展经验。他们用多种学习方式与资源互动，构建经验，同时收获了良好的运动兴趣、身体素质和学习品质。在活动中，孩子积极参与，他们之间形成了互帮互助、你追我赶的良好氛围。我们将继续捕捉幼儿在游戏中的兴趣点，打开幼儿对民间游戏新的认识！
