周二上午，初一全体英语老师，初二、初三教研组长和骨干教师进行听评课活动。教研员精心指导，全体老师受益匪浅。
教研组组长申江虹老师为听课老师和同学们带来了一节精彩的英语课，给2024年开了一个好头。
本节课申江虹老师讲授了Unit9 SectionA部分，通过情景创设法引入课程主题，随后循序渐进，从单词到句子再到语篇，以讲练结合、小组合作等方式较好完成课程目标。
在课程最后，申老师回扣开头创设的情景，为汇报小组录制视频，用来回答外国友人的提问，也将整节课串联在一起。
第二节课，各位老师移步研讨室，就本节公开课进行讨论。教研员从教师素养、学生表现、课堂亮点三个方面做了细致的点评。
在教师素养方面，老师们应锤炼基本功，在板书和口语方面多下工夫；备课时要“小步子、低台阶”，稳扎稳打，符合学生学力；授课时应密切关注学生学习情况，做到松弛有度；课后，应及时反思，找出不足后努力改正。
教研员认为，本节课课程设计优秀，学生表现优异。开头通过一则越洋电话，导入课程主题，引起学生关注。在学习单词时，通过形象生动的动画调动学生积极性，也加深了学生的印象。申老师清晰的课程结构值得我们学习。
最后，教研员向全体英语组老师提出了更高的要求：在新的一年里，要更加贯彻新课标、新理念，思考如何减少学困生，如何避免学生出现两极分化这一严肃的问题。她重点指出，要“以学为主”，即学生在前，老师在后。在课堂上，要以学生为主体，保证学生独立思考的时间，让学生去观察、体验、归纳、总结，对于学生不准确、不到位的地方，老师再进行补充。
本次区教科研中心听课指导活动顺利进行！希望在新的一年，大家能够百尺竿头，更进一步！