“培养好习惯，护航新起点”——黑池镇金太阳幼儿园幼小衔接活动
俗话说:“好习惯是成功的一半。”在幼小衔接的过程中，帮助孩子养成良好习惯，可以达到事半功倍的效果。
养成良好的学习习惯，有利于激发孩子学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自主学习能力;有利于培养孩子的创新精神和创造能力，让孩子终身受益。
“培养规则意识”
孩子们对于“规则”有不同的理解和认识，对于规则他们展开了讨论:
王熙妍:规则就是按照老师说的，喝水要排队
王宇辰:上厕所要排队
梁羽童:上课想发言请先举手🙌
魏梦洋:玩完玩具要收拾整理
孩子们对于规则前期有了一定的经验，这次他们通过行动的方式表现出来。培养规则意识——我们在行动！
培养规则意识
每次教育活动结束后，小朋友们都来排队接水并如厕。
排队取餐
自主整理玩具
举手🙌回答问题
我站的队伍最整齐
培养正确的坐姿
坐姿准备儿歌
脚并齐，背挺直， 抬头挺胸向前看，小手放在膝盖上。
在生活中识字
例如:园内环创、墙面绘画、消防设施、课外书籍….. 在生活中识字是提高孩子的识字量的基本途径，也是寓教于乐的形式体现。还有助于培养孩子善于积累的学习意识。
幼小衔接不是简单的衔接知识和技能，所谓的衔接是要为孩子储备适应新环境、应对新挑战的勇气和能力。这种勇气和能力决不是一蹴而就的，它像培养习惯一样，需要长期的系统的发展过程，是一个人成长过程中逐渐积蓄的。
编辑:马增艳
审核:王云英