时间：2024年1月2日、3日
地点：四楼多媒体教室
参加人员：马全红校长、郭晓晓主任、全体英语老师
主题：三、四年级英语非笔试测试
为了贯彻落实新课程标准，提高学生的核心素养，进一步加强学生口语表达能力和英语综合语用能力，1月2日、3日，黎明小学迎来了三、四年级英语非笔试测试。本次非笔试测试以多样化的形式展开，为孩子搭建一个英语口语展示的平台。
准备篇
前期，在郭主任的带领下，全体英语老师提前集体教研，对测试方案进行研读，探讨各项评估细节，根据学生学情制定了测试方案。
老师们认真制作了测试图片，对教室环境和黑板也进行了精心的设计。一切准备就绪，静待同学们的到来~
闯关篇
闯关马上开始，同学们有序、安静地排队等待，一个个信心满满。
第一关：单词拼读能力测试
老师们准备了十张图片，并摆放好字母卡，学生要进行单词认读，并快速地找出相应字母卡拼摆出单词，进行自然拼读。让我们来一起感受拼读的乐趣吧！
第二关:看图与表达测评
学生任意选择一幅图，将捕捉到的图片信息用英语表述出来，可词可句，长短不限。看，面对老师，同学们毫不怯场，娓娓道来！
看，马校长也来体验英语非笔试测试啦！
第三关:交际能力测评
情景交际是孩子们很熟悉的部分，前期孩子们提前找好搭档，自选课本情景或主体进行角色表演，提前准备好的道具和实物，更是为整个表演增色不少。 看，搭档之间你一句我一句，配合默契，演绎精彩！
一关一关，测试结束啦，同学们都意犹未尽，脸上洋溢着喜悦自信的笑容，我们一起和评估单合张照吧～
完型篇
英语非笔试测试结束之后，全体英语教师在郭主任的带领下，对本次英语非笔试测试进行总结反思。在测试中，我们发现很多孩子都喜欢英语，喜欢表达，连平时安安静静的同学都说的头头是道，充满自信。让孩子们在体验中学习，在情景中表达，过程虽短暂，却给他们带来了很多乐趣。愿我们的孩子能带着这份自信，勇往直前。