冬之美在于积蓄和勃发，教之美在于钻研与提升。高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。由芒种桥乡中心校和隋玉洁名师工作室共同组织的以“以课例为载体，融合新课标语篇教学”为主题的教研活动在12月29日上午如期举行。本次活动参与人员：芒种桥乡第一初级中学和芒种桥乡第二初级中学八九年级全体英语教师及隋玉洁名师工作室全体成员。本次教研活动分为课堂展示及评课交流两个板块。
课堂见真解——展示
隋玉洁老师带来的阅读课是人教版九年级英语Unit4 He studies harder than he used to.以让学生观看视频为导入，引发学生认真思考充分激发了学生的好奇与兴趣，接着通过形式多样的活动层层深入，引导学生理解语篇内容，挖掘语篇内涵，梳理语篇结构，同时将阅读策略的运用贯穿课堂始终，最后联系学生生活，自然生成输出活动的内容与评价要求，充分践行了英语学习活动观，有效落实了教-学-评一体化。
美丽优雅的苏曼菲老师给我们带来了非常生动的八年级Unit8 How do you make a banana milk shake?以生动活泼的动画视频导入，吸引了学生的眼球，接着以选择如何制作香蕉奶昔为主线设计有梯度的教学活动，通过各种游戏输入目标语言，理解主题意义，最后结合学生生活实际，以语篇为依托，运用目标语言，践行主题意义，整堂课主线明确、情境鲜明、衔接自然，有效落实了教学目标，充分培养了学生的听说能力。
温柔知性的周老师给我们带来了一场中西方不同文化的盛宴八年级Unit8 Thanksgiving in North America.周老师亲和力十足，与学生互动充分，活动设计层层递进，充分激发了学生的潜能，调动了学生的积极性，周老师充分利用阅读文本对学生进行训练，并基于文本内容与主题意义，引导学生尊重西方文化，进而在输出活动中迁移创新，引入中国传统节日，创编对话，打造了扎实高效的英语课堂，教育学生传承中国传统文化。
分享感悟，研思并进
听完这三节精彩的英语课后，大家进行了沉浸式课堂教学研讨，先由三位执教教师阐释教学设计思路，接着每位老师都分享了听评课心得，对三节课进行了深入的剖析和探讨。大家认为，三位老师都注重激发学生的学习兴趣和主动性，通过多样化的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。这三节课各具特色，都充分践行了新课标倡导的英语学习活动观，有效落实了教-学-评一体化，展现了执教教师的教学风格。
老师们纷纷表示，这次教研活动不仅让他们学到了很多教学技巧和策略，更让他们深刻认识到了合作交流的重要性。只有不断地学习和交流，才能提高自己的教学水平和专业素养，将积极把这次教研活动的收获应用到自己的教学实践中，努力提高自己的教学质量和效果。
思想有声，行动留痕，我们在时光里赶路、在研讨中收获。老师们积极参与听课，进行业务切磋、相互学习、提升自我。教育是我们一生的事业，讲台是我们的舞台，学习是我们生活的标配。通过共商共讨，工作室全体教师集思广益，博采众长，不断加强对课堂的研究，不断提升教学水平，提升学生核心素养，让课堂成为师生高效交流互动的平台，让课堂真正成为教师的阵地、教师的道场。