为进一步促进教师专业发展，提高课堂教学水平，增强教学创新意识，我校优质课由校教研室统一部署，12月28日，英语优质课评比在三个年级有条不紊的展开。英语组共有7位优秀的英语老师参赛，经由本组5位英语骨干教师组成的评委组认真严谨、客观公正的评比，评比活动圆满结束。
各参赛教师基于学科素养、课程标准和学生需求，依托文本进行教学设计，以主题意义为主线，启迪学生思维；以问题为驱动，引导学生思考；以活动为载体，锻炼学生能力；以输出为目标，提升学生素养，真正从育知走向育人。我校学子们紧跟教师思路和节奏，听得专注，说得流畅，思考得深入，参与得高效，展现出积极向上的精神面貌。
【第一堂课】 罗玲老师——应用文之活动报道
罗玲老师从平时教学得到启发，由之前学生考试薄弱项，趁热打铁，及时辅助，帮助学生达到事半功倍的效果。整节课的展开就是按照“一审二定三明确四分段”，立足于高考写作备考，对学生进行层层递进的引导，成熟稳重的台风，结构清晰的课堂，教学环节层层深入，环环相扣，最后通过当堂练习输出达到预期的指导效果。
【第二堂课】 孟悦老师——读后续写
孟悦老师利用趣味视频导入话题，激发学生兴趣，深入浅出开展读后续写研读，深度梳理文章结构，引导学生关注文章发展脉络。以“读后续写”任务为设计主线，敢于把课堂交给学生，充分调动学生的学习主动性，课堂气氛活跃，呈现出丰富的课堂内容，结构清晰，方法新颖。
【第三堂课】崔佳敏老师——读后续写
崔佳敏老师从分析历年高考题入手，将学生迅速带入备考状态，课程层层递进，活动设置清晰。将亲情类文章归纳总结，引导学生潜心构思+情节预设+明确方向，强调续写技巧：关注“两句” 关注“两线”-关注“四点”，通过例句解读，提高学生英语表达能力。
【第四堂课】杨阳老师——阅读课必修二unit2
杨阳老师教态亲切自然，教学基本功扎实。她的课堂娓娓道来，过渡自然，让学生们沉下心来阅读，静心才有收获。以小组为单位呈现poster，分享心得，充分体现了学生的主体地位，学生们有展示、有收获、有进步。
【第五堂课】殷艳涛老师——阅读课必修二unit2
殷艳涛老师通过学生话剧展示，创设沉浸式学习情境引导学生展开交流讨论，在阅读文本中提升素养，在表演活动中感悟真知。其课堂感染力强，同时新颖有效的情境任务设置带领现场师生领略了别开生面的阅读课堂。
【第六堂课】李星星老师——语法填空
李星星老师讲解的语法填空之动词专项课堂设计紧扣高考考点，对动词的考点分析的非常透彻。让学生讲解题目很好的检测了学生对该考点的掌握度。通过提问实现英语的互动教学，尽可能多的给学生提供练习，发言的机会，真正体现以学生为主，教师为辅，引导学生自己主动发现规律，总结规律，掌握应用语法填空中动词的使用规律。
【第七堂课】盛楠老师——阅读课必修二unit1
盛楠老师通过一系列活动由浅入深地提升学生解决问题的能力和迁移能力，实现高阶思维的发展。同时不忘育人理念，以文本为载体，促使学生意识到文化保护、问题解决、辩证思维的重要性。教师悉心呈现，口语流利自然，板书新颖，现代化教学手段使用娴熟，学生参与度较高，思维活跃。整堂课给人以行云流水、一气呵成之感。
此次英语优质课评比活动为优秀教师们搭建了一个切磋技艺、教学研讨的平台。教师们奉献的一场场教学盛宴，展现了各位英语教师成熟深厚的学科素养和精湛的教学艺术，也体现出教师们对英语学科核心素养的深入解读和思考。
评委老师听课评价
知之愈明，行之愈笃。老师们必将躬耕教坛、潜心教研，博采众长、不惙成长。愿我们都能心有山海，追光而行！