《排列问题》是青岛版数学五年级上册智慧广角的内容。排列与组合是日常生活中应用比较广泛的数学知识。崔老师在课堂上让学生充分动手动脑动口，注重培养学生独立思考、敢于表达的学习习惯。
课始，崔老师创设了你比我猜的游戏情景，既激发了学习兴趣又为学习新知做了铺垫。
在新授环节，崔老师引导学生先独立思考，再动手摆一摆，最后在小组内交流自己的意见想法;在汇报交流环节，教师组织学生开展了摆一摆、写一写、连一连、画一画等活动。
数学知识就在我们身边，我们要注重培养学生从数学的角度去观察和解决生活中的问题。在整个教学过程中，崔老师引导学生边学边动手操作，体现了“让学生亲身经历知识形成的过程”这一新课程的基本理念。
总的来说，崔老师的这节课，教学环节完整,过程清晰，教态自然，语言亲切，有效地激发了学生学习的兴趣，达到了较好的教学效果。
编辑：朱冬艳
图文：赵玉萍
审核：刘志玲