“教者若有心，学者必有益。”
教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师分内的本职工作。为了标准课堂教学行为，落实课程标准，鼓励教学创新，有效帮助广大教师对课堂教学进行研究和反思，促进教师的教案模式更新与创新能力的提高，我校举行了优秀教案评选活动。2023年12月28日，教务处在陈校长的领导下，对全体教师的个性化备课、作业批改情况进行了全面检查。
全体教师的工作成效是令人欣喜的
教案设计内容全面
每节教学目标设计明确、思路清晰，重难点阐述清楚、详略得当。
教案书写整齐、标准、美观。反映了这些教师扎实的工作态度和严谨求实的工作作风
作业展评活动，在往年的活动基础上又有所突破和改进。各个班级均把评比优秀作业的权利交还给学生，引导孩子结合各学科，从作业态度、字迹情况、作业准确率等方面综合评价自己的，在此基础上再一起评选出班级的优秀作业。这样的评选方式，让每个孩子都有评价和被评价的权利和义务，真正让孩子知道"尺有所长、寸有所短"的道理，并学会"以人之长补己之短"。
学校会议室的展桌上孩子们的各项作业琳琅满目。有的是孩子们精心创作“作文”，有的是孩子们整齐的列式计算，课间，各班的学生们文明浏览、细心学习，力争使自己的作业质量能够更上一层楼。形成了良好的学习氛围的。
这样的优秀作业展评活动，进一步给学生创设了展示自我的平台，提供了展现优点的空间。不同的学生在不同的活动中，均能有不同的展示机会，满足了学生的内心需求，推动了学生的`健康全面、发展。
作业、教案的展评是老师工作态度的展现，通过这次作业教案的展评,我们真正认识到教育工作中教师的工作态度很重要.我们只有端正心态,踏踏实实地工作,真诚地对待每一位学生,才能品位到教育的乐趣和工作的幸福。细细观看了这次作业教案展评,受益匪浅.拍照回来细细观赏,决心在以后的学习工作中注重把细节的问题处理好。严格要求自己,严格要求学生做事做到细致认真,养成干净整洁的好习惯。
编辑：李亚茹
审核：吴晓媛
单位：台吉镇中心小学