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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了认真贯彻“双减”政策推行，遵循小学生的身心发展特点，综合评价学生对所学知识、技能掌握的程度，激励学生、激发潜能，让学生在展示的过程中享受成功的喜悦、成长的快乐，在活动中体验学习带来的乐趣。2024年1月3日至4日，唐山市开平区水山樾城学校一、二年级进行了“童趣大闯关 乐考无‘纸’境”无纸化综合测评活动。
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一、二年级组教师精心准备了本次测评的内容，从活动方案设计，到场地布置，环节分类，老师们全力以赴为学生创设良好的乐考环境。
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本次测评主要为语文、数学学科，检测学生的拼读能力、识字能力、计算能力、口头表达能力等，将知识性、实践性、趣味性融为一体。学生根据游戏规则，以玩游戏的形式答题，寓考于乐，寓考于游戏中，体验无纸化测评的快乐。教师根据不同水平学生的不同表现，给出客观合理的评价。
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一年级组
一年级组设置了“勇闯词语岛”“诵读体验岛”“背诵小达人”“智慧大闯关”“慧眼看一看”“时间大比拼”等活动。孩子们热情高涨，在挑战中收获成功的喜悦。
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二年级组
二年级组设置了“勇闯词语岛”“诵读体验岛”“背诵小达人”“口算飞行区”“图形探秘区”“时间比拼区”等活动。
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识字是学习书面语言的开端，是阅读和写作的基础。口语交际则是人和人之间交流必不可少的技能。看，孩子们正在认真地识字；听，他们能言善道，声音洪亮，清楚地表达着所思所想。
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数学关卡旨在考察学生数学的眼光、数学的思维、数学的语言，将数学知识融于活动中，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，激发学生学习数学的兴趣。
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教育恒于心智，生命美在内外。无纸化测评带给孩子们多方面多层次的学习感受。乐学促成长，虽无笔墨也飘香。“双减”仍在继续，我校今后将继续落实“双减政策”及“五项管理”工作，在新征程中策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行立芳华!
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撰稿：赵旭妍
编辑：赵旭妍
图片：唐海燕、孟祥冰、李秀红
审核：蔡玉彤、唐海燕