积“常规”跬步，行“教学”千里 ——天涯小学语文组十二月份教学常规检查纪实

　　“千里源自跬步，行稳方能致远”，教学常规检查是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为了加强教学管理，切实提高我校“双减”政策下的教学质量，不断优化备课质量，2024年1月2日天涯小学语文组开展了教学常规检查。

　　教案中的一笔一画凝结的是老师们对教学的热爱和对学生的负责。老师们的教学设计规范，充分体现了教学重难点，教学之后，老师们又能回顾课堂的点点滴滴，及时反思。个性化的教学设计凝聚着老师们勤于思考，勇于探索的精神，蕴含着老师们的辛勤汗水。教案中的二次备课，更是体现了各位老师在研读教材时严谨的教学态度。听课记录上密密麻麻的字迹，体现了老师们认真的工作态度。

　　作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施。老师们在学生作业布置上做到有层次、有维度。抄词本、任务单、听写本、课前练字本，作文本，品类繁多的作业可以看出老师平时的工作量很大，作业的及时批阅不仅养成了学生的良好习惯，也为扎实地学习奠定了基础。  

　　各年级老师都能科学合理地布置作业，也能对学生作业进行及时、规范、细致地批改。对学生完成出色或有进步的作业及时能给出鼓励性评语，也能委婉地指出存在的不足，帮助学生找到解决的方法。当然在检查中也有发现各班都存在一小部分学生书写不够工整的情况，希望老师们能多关注和提醒书写不够工整的这部分学生，也多与同学科的老师进行经验交流，共同努力，抓好学生作业的质量。 

　　初心如磐，使命在肩。此次语文组教学常规检查正是天涯小学日常教学管理的缩影，体现了学校对日常教学常规工作的重视。希望通过反馈做到以检查促规范，以规范促提升，更好地夯实教学细节，提升教师的业务水平，促进学校的教育质量上一个新的台阶。