课程源起
在和小朋友们分享故事凿壁借光之后，孩子们的讨论越来越激烈，从幼儿兴趣入手，生成本次主题活动。孩子们带着好奇和疑问一起开启了一场好玩而又神秘追寻光影的探索之旅。
课程故事
影子大探索
影子从何而来
有光的地方，就有影子的存在，有趣的影子，就会有不一样的想象，激发孩子的创造力，让孩子披上了奇思妙想的想法......影子是我们生活中随处可见的自然现象。哦！我知道了。原来太阳照过来的时候就会有影子。那真的是这样子的吗？于是我们在操场上、班级里、滑梯下......寻找影子。
影子的变化
把手电筒放到不同的角度照射时，出来的影子的长度和位置也是不一样的。小朋友摆出各种造型，从不同角度、不同高度照射小人，孩子们在纸上画出各式各样的影子，在记录的过程中，不时更换角度，记录的影子形状和位置。
我和影子玩游戏
大巨人和小巨人
在玩踩影子过程中，孩子们进一步了解光和影子的关系—影随身动戏随光现，游戏带来不一样的视觉感知和体验。
影子这么有趣，我想回家跟爸爸妈妈一起玩影子游戏。孩子们回家跟爸爸妈妈玩起了”影子变大变小的游戏~我变变变变变变变，变成小矮人，我变变变变变变变，变成大巨人。神奇的影子游戏真有趣。
光距离物体近，影子就大；光距离物体远，影子就小，光和物体的距离位置会使影子大小产生变化。
猜猜我是谁
每个小朋友的影子都不一样，我们一起来猜一猜这是班级中哪个小朋友的影子吧！ 这么多关于影子的秘密后我们还可以和影子玩那些游戏呢？我们是这么玩的......
这么多关于影子的秘密后我们还可以和影子玩那些游戏呢？我们是这么玩的......
皮影戏
皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是中国民间古老的传统艺术。一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。小朋友们对皮影戏的特殊表演形式很感兴趣，纷纷想表演一下皮影戏里的动作，一场“皮影大戏”即将拉开帷幕。
皮影材料的准备认识了皮影，小朋友们都想要来尝试一下皮影戏，孩子们亲自动手，开始尝试解决他们提出的问题。经过一番讨论后，孩子们发现和皮影做游戏需要做很多准备。
制作方法：画皮影→塑封→剪出图案→粘贴木棍→完成
设计属于自己设计的皮影戏电影票。
开始排练了，皮影点燃了幼儿的兴趣，让孩子们走进了皮影戏的世界。在学习皮影戏的过程中，和小伙伴一边操作一边扮演角色，带着好奇心与浓厚的兴趣，去尝试去体验，近距离感受到中国民间艺术和传统文化的魅力。通过观看表演和亲身参与皮影戏制作让幼儿学会大胆地表现自己，在与同伴分工合作进在与同伴分工合作进行游戏时，体验到了加倍的快乐。在光线照射下幕布上显现出动态的形象光与影，人与戏一个个影偶“活”了起来。
彩色的影子
光本无形状，影赋予了光以形状。光本是七彩，影还原了光以色彩。让每一个彩色光影都“活”了起来。在寻找彩色影子的过程中，小朋友们发现如果在透光纸贴在手电筒上，透过纸的手电筒光变成了彩色。于是，小朋友们尝试将不同颜色的玻璃纸覆盖在矿泉水瓶上，用手电筒进行了实验。
结语
课程故事是追随着孩子们的兴趣而生发，每一名幼儿的心里都有一颗好奇的种子，活动中，幼儿享受着寻影、探影、玩影的快乐，在探索中发现光与影的秘密。在光影世界中去探究他们的所想，所思，所感。感知光与影的趣味性，体验光与影的神奇。
著名教育家陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是活教材。儿童的世界是儿童自己去探讨发现的，他自己所发现的世界，才是他的真世界。”
关于光和影的探索，还有更多的秘密等着我们去发现，去探索.....我们期待孩子们更多的惊喜与发现。
end
