这个学期，我们班的“主题阅读”活动在学校“阳光阅读”教育活动的引领下顺利开展，并完美对接了全国的“班班共读”读书活动，这对激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯意义深远。
🌸 教师、家长、学生共读🌸
“共浴书香 ，走进阅读”，老师、学生和家长同读一本书，不仅让书走进每个人的心田，还增进了师生之间，亲子之间，学生之间的感情，是一本本有趣的书让我们更亲密！
师生一起读
亲子共读
孩子们自主读
🌸童话故事我来画🌸
童话、寓言故事中的不同角色深入孩子的心，他们用画笔纷纷画出自己心中的形象。“三只小猪”“卖火柴的小女孩”、“白雪公主”等等都成了她们画中的主人公。
🌸 童话故事我来讲🌸
让每个孩子把自己最喜欢的故事讲给大家听，让我们每个人在故事中寻找美好的东西！
王湘雅
小马讲 放羊的孩子
小刘讲创造
🌸 童话故事我来演🌸
我们把读过的寓言、童话故事演给大家看，既再现故事的内容又能看到孩子们对故事的理解。孩子们以小组为单位进行演故事，从中也是对孩子们各方面能力的一个锻炼:角色的分配，头饰的制作，语言的表达……
🌸 童话故事我来编🌸
一草一木，一花一鸟都成为孩子们笔下的有趣素材，经过他们的奇思妙想，就成了一个个美好的童话故事。
🌸“班班共读”的成果🌸
我们的“主题阅读”活动系列读本出炉啦！走进童话故事之——读童话，画童话，讲童话，演童话，编童话。
我们跟着班班共读完成了小马过河的十次导读任务。
我们用自己稚嫩的小手写出了自己的第一本著作——个人文集
我们出版了两本班刊《青青草》，这里面收集了全班40个孩子“小本本”中的精彩文章！
孩子们的文章是稚嫩的，像一棵棵青青的小草，充满生机，承载希望。
二年级3班是拥有40个活泼孩子的大家庭。我们爱读书，一起遨游书海，汲取精神食粮！