我们班是以学校的“阳光阅读”为载体，为培养孩子们的阅读习惯为目标。并完美对接全国班班共读。
🌸 教师、家长、学生共读🌸
“共浴书香 走进阅读”我们共读一本书，让书走进我们每个人的心田。增进了师生之间，家长之间，学生之间的感情！是一本本有趣的书让我们更亲密！
师生一起读
亲子共读
孩子们自主读
🌸童话故事我来画🌸
孩子们读过小童话小寓言故事很多了。让她们用画笔画出自己喜欢的故事中的人物。三只小猪，卖火柴的小女孩，白雪公主等等都是她们画中的主人公。
🌸 童话故事我来讲🌸
让每个孩子把自己最喜欢的故事讲给大家听，让我们每个人在故事中寻找美好的东西！
王湘雅
放羊的孩子
小刘讲创造
🌸 童话故事我来演🌸
我们把读过的寓言、童话故事要演给大家看。既能看到故事的内容又能看到孩子们的对故事的理解。孩子们以小组为单位来进行演故事。从中也是对孩子们各方面能力的一个锻炼，进行角色的分配，头饰的制作，语言的表达等。
🌸 童话故事我来编🌸
一树一草，一鸟一花。都成为孩子们笔下的有趣的编写素材。都能编出美好的故事。
🌸这是我们一起班班共读的成果🌸
我们的读书活动就是在这样的情况下出炉啦走进童话故事之——读童话，画童话，讲童话，演童话，编童话。
我们跟着班班共读完成了小马过河的十次导读任务。
我们用自己稚嫩的小手写出了自己的第一本著作——个人文集
我们“出版”我们班的两本班刊，这里面收集了班里40个孩子创作的小本本！
我们写的小本本是稚嫩的，像一颗颗青青的小草。就是这样我们的班刊青青草问世了。
我们是有40人的大家庭，我们都是一群爱读书的孩子。让我们一起遨游书海，汲取精神食粮！