为进一步探究“双减”背景下复习课的高效教学模式,优化复习策略,使复习备考更有方向性和时效性,洪山实验小学(东校区)各学科组开展了期末复习专题教研活动,交流复习计划,切磋复习策略,凝心聚力,集思广益,备战期末考试考查。
12月26日上午,我校语文组全体教师于党建室开展了期末复习专题教研活动,各位老师提出复习教学方面的困惑并共同探讨解决之道。
低语组老师针对字词和课文指出复习方向和重点内容,万严老师认为:要在复习时分单元梳理,分主题训练。刘静雯老师和黎佩老师表示“语文五表”很重要,要注重课后习题的巩固复习。陈颖丽老师明确了复习时间和阶段,两周三轮,在课本字词和课文的基础上进行专项整合训练。
中高语组老师针对阅读和作文进行交流,提出要注重语言积累,利用学生互相提问等多种形式,调动复习积极性。
最后,低语组和中高语组两位教研组长还对“如何上好复习课”这一主题带来了扎实有效的方法指导。结合具体课例,提出复习课要把知识经历“厚—薄—厚”这样一个过程。教师要进行深入挖掘,立足教材,认真研读,形成知识网络,提升核心素养。各年级组老师合理制定复习计划和综合练习,为复习周做好合理安排。
2023年12月27日下午,我校全体数学老师开展了期末复习教研活动。
“复习教学常教常新,精准教学渐学渐精。思维品质越思越活,核心素养日养日成。”数学教研组长李立斐提出本次教研活动围绕“如何调动学生期末复习的积极性和主动性,提高复习课效果”进行,各位数学教师一起学习,共同探讨,以求寻找最佳的期末复习方法。
尹文莉老师带领数学组老师们结合班情、学情、复习的主要内容、重点难点、具体措施、时间分配等方面分享了期末复习的计划和具体方法,并针对复习中遇到的问题进行了讨论。共同研讨整理出了一系列有效复习措施:
1.重视基础,系统地对单元、板块、整册教材的知识体系进行梳理,查漏补缺。
2.结合实际做好培优补差工作,对个别学困生,实行一对一辅导。
3.精选习题,避免题海战术。练习题要注意抓重点,有针对性,有层次性,重视易错题的练习。
“凡事要做好,计划少不了”,为了促使复习任务系统化,条理化,数学组老师纷纷集思广益,建言献策,集集体的智慧归纳整理,提升复习时效。活动分年级展开,各年级根据制定的复习计划进行交流,讨论梳理出复习阶段的大框架。
2023年12月27日上午,体艺组、综合组教师齐聚党建室召开期末工作布置会。
梅婷主任首先对期末复习考核安排进行了详细的解说,考核时间按照教学周有序进行。考核考查学科老师和非考核考查学科老师分工明确,按时按点提交相应的复习计划,以确保高质高量的期末复习工作如期展开。
各个学科有自身的不同特色,如何有效、合理制定期末考核计划?信息科技学科王秀红老师给我们分享了良策。
之后,其他老师纷纷发表了自己的见解看法。美术学科申馨怡老师提出根据学生年龄段的差异,考核方式也因有所不同,中低年级可重在唱歌联系,高年段学生则可加入一些知识性、欣赏性考核内容;音乐学科孙倩文则表示考核的重点在端正学生学习的态度,以促进后续学习。
唯有运筹帷幄之中,方能决胜千里之外。本次教研活动的开展,老师们明确了期末复习的思路,进一步优化了复习的策略和方法。这些宝贵经验,必将使期末复习更有针对性,更有实效性,对教学质量的提升会起到非常重要的指导作用。相信在教师们的精心组织引领下,学生们能在期末学有所获、学有所成、学有所用。
文字:雷慧婕、贾玲、高晨
图片:各学科组
审核:课程学创部