观察目标：知道游戏规则，有比赛的紧迫感，合作完成游戏。
游戏观察过程记录
简单的热身后，我开始讲解今天足球游戏的规则，然后他们开始拿器械搭建属于自己队伍的小路。经过指导她们的路都搭建好了，一个个的站在自己的位置上，我心里想这个游戏之前有过类似的经验，她们得心应手。想不到开始的时候，她们大部分人都在一步一步的探索中，甚至梅秀智缘双人插兜不观察球运到哪了，在发呆，像她一样的还有好几个小朋友。游戏中出现问题越来越多，比如球来了自己都不知道、球被带出“马路”、射门后不知道怎么跑回去、两个小朋友距离太远或太近、跑回去不知道自己接下来要干什么等等问题，一个两组比拼的游戏没有展现出来，在她们游戏实践中我一遍遍的提醒规则，集中注意力，游戏才好了许多。
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游戏过程分析
这个足球游戏之前是有过经验的，我对他们的预想高了一些，在讲述规则时，有几个小朋友就心不在焉，导致后面游戏时的一些情况。在游戏中，几个孩子心不在焉，说明合作意识、竞赛的氛围都缺乏，如果我没有过高的期待，先让他们熟悉规则，探索小队怎么运球最快，准备得更充分一些再来竞技比赛效果应该好些。
游戏观察视频
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教育措施
1、在自主游戏前，让孩子探索游戏，熟悉游戏规则。
2、放一些有激情音乐，营造一个竞技的气氛，让幼儿有紧迫感，集中注意力。
3、加强幼儿合作游戏的能力，让幼儿喜欢游戏，及时指导提升游戏水平。
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游戏分享
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