为了让同学们喜欢科学，亲近科学，激发学习科学的兴趣与爱好，增强学生的动手操作能力与科技创新能力，六年级四班学生开展了趣味科学小实验。
同学们通过一个个有趣的科学小实验，体验着神奇与奥秘，感受着成功和快乐。
生气的瓶子
01:55
六年（5）班——雒梦琪
实验原理:
小苏打和醋发生了化学反应，放出了二氧化碳气体，塑料瓶中的二氧化碳把气球吹大。
分层的水
03:34
六年级（5）班——张盛
实验原理:
利用了溶液或液体的密度不同,以及不同密度物质的互相不溶性。密度较大的物质会沉到底部,而密度较小的物质会浮在上面。
逃跑的胡椒粉
01:01
六年级（5）班——蒋梓涵
实验原理:
水有表面张力，而且胡椒粉比较轻，所以能够浮在水面上，洗洁精能破坏水的表面张力，当洗洁精接触水面中间时，中间的表面张力被破坏，而周围的表面张力没有被破坏，就把胡椒粉快速地从中间向周围拉过去。
消失的硬币
01:24
六年级（5）班——王泽楷
实验原理:
这是全反射现象，光通过不同物质时会形成折射，折射光会发生一定的弯折角度， 光由光密(即光在此介质中的折射率大的)介质射到光疏(即光在此介质中折射率小的)介质的界面时，折射光线完全消失，只剩下反射光线的现象。
滴水不漏的纸
01:34
六年级（5）班——丁佳怡
实验原理:
装满水盖住再倒立时，杯子内是真空，于是纸的上方（杯内）没有大气压只有水压，而纸的下方是大气压远远大于水压，所以不会流出来。
通过对实验材料的亲自操作、动手实验、完成作品，激发孩子的参与度、积极性、成就感，培养乐于学习、乐于探索、乐于发现的学习态度。孩子们在玩中学，学中玩，让孩子们浸润在知识里，融合在快乐中。科学的种子也在孩子的心田慢慢生根、发芽……
编辑:尉丽丽
审核:常建红
监制:王华