从青春正好到两鬓霜华
他们把最美好的年华
奉献给了所热爱的教育事业
把所有的心血倾注给了学生
曾经，他们们意气风发
将满腔的热血倾注到教育事业
曾经，他们风华正茂
把青春奋斗融入党和人民的事业
一生热爱、一生奉献、一生坚守
他如一缕夏日的清风，总能给别人带来清凉与舒适
陈明来，中共党员，中小学高级教师。
1981年，18岁的他走上工作岗位，开启了自己的教学生涯，在这42年的教育教学工作中，担任过班主任、语文教学、宿管等工作。从风华正茂的小陈，变成同事们口中的老陈、陈老。他即将离开教学岗位，于今年2月开启退休生活，留给我们的是他那爽朗的笑声和勤奋的身影，我们真的舍不得他退休。
2018年2月，他来到我校，从事道德与法制课教学和住宿生管理工作。在课堂上，他讲课风趣幽默，总能紧紧地吸引着学生，教学质量自然是好的。教导主任曾经评价他的教学方式：“你的这种教法，学生成绩想差都难啊。”在住宿楼上，他有一套行之有效的管理方法：新生入住，就有“入住须知”，分配宿舍、教给方法、关爱有加、常问冷暖，让住宿生有来到家的感觉；平日管理，注重养成教育，一日三查，发现问题从不忽略；管理台账，每天记录，恩威并重，奖罚有据；早晨跑操，总结与安排，晚上点名，问寒又问暖，有病不舒服，及时联系家长，无法来接，开车送到家。点点滴滴的琐碎管理，他和住宿生建立了深厚的感情。每到毕业季，他会默默的把自己关在宿舍里，他不愿意看到住宿生为他流泪，也不想因为即将到来的分别，使他自己控制不住泪水。正是因为他对住宿管理工作的认真负责、无私奉献，才能使校领导放心，家长们安心，学生们舒心。
在校园里，经常能看到他忙碌的身影。他善于动手，乐于助人，有着很高的修缮和安装技能。大到学校的宣传牌匾，小到拧一颗螺丝，不论是领导还是老师，甚至是学生，他总是随叫随到，问题总能在他的到来后迎刃而解。春天的种植、夏天的浇水、秋天的除草、冬天的养护，校园因他而美丽。他留给我们的，是校园、教室、楼顶、窨井等无处不在的足迹。他眼中有活，手中有技，不用扬鞭自奋蹄，为学校的建设做出了不小的贡献。时光荏苒，我们无法阻止“陈老”退休的时间，但他的开朗，他的认真，他的奉献，他的精神，是我们值得怀念的。
最后想说陈老师退休后，常来学校转转，因为这里有您的心血，更有一群想你的人。
赵以涛，中共党员，高级教师。
1990年毕业后，他放弃异地的工作机会，毅然回到这片养育自己的热土，这一干就是34年！34年，弹指一挥间，由当初的毛头小伙子，成为如今两鬓沧桑的小老汉。溜走的是岁月，不变的是初心。
他扎根乡村，脚踏实地，做到勤勉尽责。在他刚上班时，学校办公条件很简陋，没有电脑、打印机，教案完全手工书写，试卷、复习资料要刻蜡版，自己动手印。教四个班级的物理确实很累，但是赵老师没叫一声苦，闲时还虚心请教老教师，学习他们的好方法，学以致用，乐此不疲。赵老师说：“是教师这一职业让我成长，我十分热爱我的工作。”初踏上讲台时，他也苦恼过，彷徨过。到小学任教时，安排他教一年级语文并担任班主任。一年级的孩子们，稚气未脱，天真活泼，上课时像小鸟一样叽叽喳喳叫个不停，他大声呵斥，只能安静一会儿，甚至有个别学生离开座位到处乱跑，仅组织教学就让人头痛，更别说要完成教学任务。学校领导对他说，年轻人，慢慢来，心不能太急，只要嘴勤、腿勤，班级会管理好，学生也能教好。润泽大地，一场雨就够了，但要浸润一个孩子的生命，却需要怀着满腔的爱和执著。之后，赵老师用满腔热血浇灌着这些乡村幼苗，帮助许多学生走出乡村，走向更好的生活和工作岗位。
他关爱学生，倾心守护，做到“德高为师”。身为一名党员数师，在别人遇到困难时，他会毫不犹豫去帮助别人。班上有一名残疾儿童，先天性聋哑，智障严重，父母离异，完全靠爷爷奶奶生活。了解这一情况后，赵老师主动送教上门，并为她买了学习用品和书包，慢慢的孩子的脸上有了笑容。爱心是阳光，能滋润干枯的心田；爱心是催化剂，能加快心灵的健康成长。勤奋的态度、不菲的业绩、鲜艳的证书见证着他的承诺，也彰显着他对教师职业的无限热爱。
追逐时间，坚守责任。一支粉笔，三尺讲台，教书育人这一“课”赵老师上了30多年，他把最美好的青春都献给了教育事业，他是我们敬重的前辈，是我们学习的榜样！
退休不是离开，而是多了一份牵挂；退休不是停止，而是翻开了新的篇章。“岁老根弥壮，阳骄叶更浓”，老教师是学校的宝贵财富，是年轻教师奋发向上的目标与精神动力。