为了丰富校园文化生活，增强同学们学习历史的兴趣，激发同学们的民族自豪感，更好地树立民族自尊心和自信心，加深同学们对中国历史文化的认同感，培养同学们善于与人交流和合作的团队精神。风度中学初中历史教研组举办了中学生历史情景剧评比活动。
在教研活动中，全体初中历史教师相互交流探讨，共同制定了《风度中学历史情景剧评比活动方案》。方案得到了风度中学教科研处吕建丰主任的肯定，他还给予了这次活动很大的支持。
老师们在十月初根据评比方案布置了任务，帮助同学们明确比赛要求，鼓励每个同学都能参与到这场历史情景剧的比赛中。通过老师们的耐心指导，同学们的积极参与，活动圆满完成。参演学生和拍摄、剪辑的学生共有102位。
风度中学初中历史科组的老师们对提交的作品进行了评比。对于获得优秀作品的学生进行了表彰，鼓励同学们在今后的历史学习中，继续发扬刻苦钻研、开拓创新的精神，在学习历史中更好的走向未来。并将一部分优秀的作品在历史课堂上播放。其中九1班的《五四运动》、九2班的《八七会议》、九8班的《虎门销烟》情景剧荣获一等奖。
九3班的《商鞅变法》、九8班的《赤壁之战》、九6班的《五四运动》、七1班的《三顾茅庐》历史情景剧荣获二等奖。
七5班的《霸王别姬》、九5班的《戊戌变法》、九7班的《洋务运动》的历史情景剧荣获三等奖。
学生们通过参演历史情景剧，自身将历史人物形象、历史事件真实还原，真切感受到历史人物的思想、感情和行为。对历史人物的历史价值有了更加深刻的认识，同时也感受到历史人物的智慧和勇气，更能理解历史事件发生的背景。活动结束后，老师让参演学生代表和观看情景剧的学生代表们谈了感受。遗憾的是没有形成文字材料，没有收集到这个环节的资料。更令人遗憾的是八年级学生由于多种原因没有参与这次历史情景剧评比活动。
行到半途须努力，欲登绝顶莫辞劳。下一步，风度中学初中历史科组将认真总结此次比赛的经验教训，创新比赛的内容和活动形式，努力将历史活动比赛打造成富有风度中学特色的精品赛事。
编辑:邱春燕
图片:初中历史科组
审核:吕建丰
审定:钟井林