杨琳玲，女，汉族，2017年7月毕业于西北大学，2020年9月正式参加工作，从教3年。经历三年的历练，现担柞水县杏坪中学数学组教研组长和班主任，承担七年级数学教学工作。
一、爱岗敬业、热爱党的教育事业
三年时间，她始终保持一颗热爱教育事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业。她用她的工作热情和人格魅力赢得了学生和家长朋友们的尊敬、信任。“让每一位学生享受学习并乐于学习”是她事业追求的目标。正是因为她的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，因此被柞水县杏坪镇人民政府评为2021至2022年度“优秀教师”、被柞水县科技与教育体育局评为2022年度“十佳进步标兵”，2023年被县科教局评为“优秀班主任”。
二、爱心育德、引领学生健康成长
参加工作以来，她一直担任数学教学工作，她觉得师德之魂在于“爱”，教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。她认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊关怀，对后进生给予的偏爱。
作为班主任她相信学生，尊重学生。她相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点。为了培养后学生的自信心，她让学生自己组织，自己管理，自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体！
三、刻苦钻研，不断提高综合素质
在教学上，她积极探索教育教学规律，运用先进的教学理念来指导学生。每一节课都精心准备，让学生由爱学变成乐学，特别是实行小组合作学习的高效课堂教学模式，让学生们会学习，爱学习，培养学生德智体美劳全面发展。
在课后学生管理上，她积极学习和钻研，吸取前辈教师的管理方法和经验，形成了具有个人特色的教学管理方式，对学生进行分层，并针对不同层次的学生设置不同的学习目标和学习计划，设置分层组长，进行小组内部管理。
教研活动是载体，课改教研是先导。在所从事的教研工作中她积极探索，勤于实践，作为教研组长积极带领大家扎实进行教研组听课、评课、磨课活动。
教育是一场没有终点的旅程，用爱心、用耐心、用责任心，让阳光充溢我们教育人的心间，做一个纯粹的教育工作者！