为进一步贯彻落实核心素养下的新课标理念，不断提高学校教研工作，加强教师队伍建设，提升教师的业务能力和较学内涵， 以各种教研学习为载体，共享资源，落实“双减”，实现“共赢”，有效促进语文教师专业化发展，让新课标理念在学习研讨中践行，本学期弥城三小低段语文组开展了行之有效的教研活动。
一、学习弥城镇中小学教研工作会议;制定教学工作计划。
2023年9月13日，低段语文组全体成员一起学习了弥城镇中小学教研工作会议精神，为我校教研工作指明了方向。然后组织学习了2023版《新课程语文课程标准》，各年级教师认真解读了本学段语文课程标准，确定教学目标，重难点、教育思想和理念，并各人制定了本册语文教学工作计划。本次活动为今后教学指引了方向。
二、观看学习教学研讨直播活动。
9月26日，全体低段语文教师观看学习2023年云南省小学语文“以学为主”教学研讨直播活动。
三、学习《弥城镇中心学校中小学幼儿园教学常规要求》
9月27日，低段语文组全体成员一起学习《弥城镇中心学校中小学幼儿园教学常规要求》。本次学习明确了课前、备课、上课、听课、作业布置和批改、辅导、 考试等各环节的具体要求，做到心中有数。
四、同课异构《10.在牛肚子里旅行》
10月11日，低段语文组一起聆听了三年级蒲萍老师、邹华芬老师的同课异构《10.在牛肚子里旅行》，听完课后及时评课议课，教师们 提出了精彩部分以及改进的措施。本次活动， 授课教师准备充分，为低段阅读教学提供了优质课例。
五.讲座《从单篇教学走向单元整体教学——四年级上册笨第七单元备课建议》。
10月25日，教体局古欣桦老师到弥城三小作讲座指导，从单元编排思路分析、单元整体教学解读、单元统整教学建议 等方面做了详细讲解，为大单元备课指明了方向，还为单篇备课提出了宝贵意见。之后1—6年级教师分组讨论了课前备课，并形成了《22.为中华之崛起而续书》第二课时的共案。
六、同课异构《22.为中华之崛起而读书》。
11月1日，分别由张丽梅、李庆红、李丽芹三位老师展示了同课异构《22.为中华之崛起而读书》第二课时的课例。听课结束及时评课议课，各级领导分别作指导，本次活动收获颇多。
七、学习语文课程方案。
11月8日，全体语文教师集中认真学习语文课程方案。分别从培养目标、基本原则、 课程设置、课程标准编制与教材编写、课程实施等方面进行详细解读，各教师认真 做笔记，收获多多。
八、《课程方案》测试。
11月15日，全体语文教师进行了《课程方案》测试，成绩较
九、制定期未复习计划。
12月20日，低段语文组教师在总结上课存在的问题的基础上，结合考试的内容，精心制定了期未复习计划，真正做到查缺补漏。
十、《语文课程标准》测试。
12月27日，低段语文组教师进行了《语文课程标准》的测试，对这一段时间的学习做了一次检测，测试成绩较好!
教学无止境，吾将上下而求索。今后，我们将以《义务教育语文课程标准（2023年版）》为纲领，立足我校学生学习的实际情况，不断提升课堂教学效率，以创建和谐、高效的小学教育为目标，深化教学改革，围绕我校“真实、有效”的教研主题，狠抓教研，加强教师专业成长，努力实现“扎实、高效”的课堂教学，培养学生语文学科素养，全面提高教育质量，努力开创我校教研工作的新局面。