三年级体育期末测评掠影
体育与健康课对实施素质教育,促进学生德、智、体、美全面发展有重要意义。其考察是为了促进学生的健康及运动行为的形成和发展,需要伴随教学全过程进行过程性、终结性、发展性评价,促进学生学会学习和锻炼,发展体育实践与创新能力,体验运动乐趣与成功,养成体育锻炼习惯;发展良好的心理品质、合作与交往能力;提高健康意识,形成健康的生活方式和积极进取乐观开朗的人生态度。
评价内容:
1 集合站队的队列队形、行进间的队列队形。
2 50米短跑。
3 立定跳远。
评价标准:
按课标要求测评。