指尖上的数学
“工欲善其事，必先利其器”。学会用量角器画角是数学学习中一个重要的技能，为了体现新课标所倡导的“有效的数学学习不能单独依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”这一重要数学思想，更深入的理解量角器的使用方法和重要性，让我们动手操作起来，发挥自己的创造力和想象制作具有趣味性的量角器吧！
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同学们通过自制量角器的活动进一步加深了对角的理解。这个实践性的活动不仅让学生们掌握了数学技能，还充分感受了“知其然，还知其所以然”。
下面让我们一起看看同学们创意十足的作品吧！
本次实践作业不仅仅局限于“制作常规量角器”，而是只要是“量角工具”就可以，凸显了角的本质，可以是各种形状。体现了作业设计的综合性、探究性和开放性，让学生经历与体验多样的学习方式，形成主动探索的学习习惯。
趣味量角器制作的活动不仅帮助学生们在实践中学习数学知识，还培养了他们的动手能力、创造力以及解决问题的能力。通过有趣的数学探索，学生们不仅提升了对数学的兴趣，还能将抽象的数学概念与真实世界相联系，更好地理解和应用数学。让我们一起用创意和热情，开启属于自己的数学趣味之旅吧！