《做情绪的参照人》——花园路小(三)班读后感

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为进一步提升父母对幼儿情绪情感的理解与调控,我们班分享了《做情绪的参照人》这一篇文章,家长们在阅读后受益颇多。

通过本次的分享阅读,作为家长的我们也有自己的一些思想与感悟,下面就来分享一下我们的阅读心得:

幼儿情绪管理的能力也就是通过所说的要让孩子做情绪的主人。作为父母的我们,有一项很重要的工作就是及早重视孩子的情感要求并对孩子情绪做出正确的引导,帮助孩子认识、了解和控制自己的情绪,学会理解他人。接下来分享一些有关情绪情感教育的亲子活动:

幼儿时期是情绪发展的关键期,也是情绪问题的易发期。作为家长的我们应该理性对待,给予孩子科学的引导,帮助他们认识与理解情绪,逐步提升情绪表达与调节的能力。

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