“总结收获,逐梦前行”———延安市宝塔区第十八幼儿园教学工作总结【任亚如】

简单🌻
创建于2024-01-01
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何其有幸🌈 不负相遇    🌸 


寒来暑往☀️ 秋收冬藏💝


怀抱着一学期满满的收获    


我们迎来了本学期的期末站在学期的末端,总结过去,憧愓去来让我们一起听幸福花开的声盲,讲讲我成长的故事吧!

班况分析

          今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的日子里,看着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感触到一种自豪感,一学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园的喧闹声。回顾这学期的工作,想说的太多太多,看到孩子们一天天的进步,心里感到欣慰。现将这学期的工作总结如下:

思想道德方面

         本人热爱幼儿,热爱教育事业,有爱心,有耐心,有责任心。

积极参加政治业务学习,拥护党的各项方针政策,教育目的明确,教育态度端正,积极更新教育理念,与时俱进,钻研业务,工作认真负责,关心幼儿,爱护幼儿,为人师表,师德高尚。

教育教学

         从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有山童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

安全工作

         结合日常生活中安全进行情景表演,强化幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。

《正确使用灭火器》

《咬人的电》

区域活动

建构室《搭建城堡》

阅览室《科学与发明》

音体室《踏点步》

科学室《认识放大镜》

户外活动

  每天早展我们会组织幼儿进行展间活动,锻炼幼儿的身体,培养他们坚强意志,针对小班幼儿的年龄特点,开展了丰富有趣的体育游戏。

  对于小班孩子来说,游戏就是他们的学习和生活,让他们在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动其积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥其主动性、积极性,让孩子在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。

家长工作

         让家长了解孩子,了解幼儿园,使得我们老师和家长之间,从相识、相知、到相信,逐渐把我们之间的距离缩短,使我们成为了朋友。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议,并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中,我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同发展,才能取得更大的进步。

护园队

         本学期共进行15次护园队工作,班里每一位家长都为宝贝们的安全贡献出了一份力量!

看亲子运动会时,和爸爸妈妈们开心的模样!😊

花样器械操

  小一小一,共创奇迹!小小的我们,大大的能量在器械操比赛中得到了二等奖哦!

  家庭是孩子成长的摇篮,家长就是孩子的启蒙老师,他们的言行是孩子模范的范本,因此,我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏,定期开展家访工作,并填写《宝宝成长记录》,为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。利用早晚接送时间与家长沟通交流。

个人成长

师德师风演讲

          金秋十月,我们举办了师德师风比赛“学高为师,身正为范”,我深切得体会到作为新时期的人民教师,肩负着培养有理想、有道德、有文化,有纪律的一代新人的光荣使命。

公开课

  本学期我园进行的公开课观摩活动,小班级组为《彩色世界真奇妙》,孩子们从中更进一步提高了自己的动手、操作能力,而且还培养了孩子们积极参与活动的积极性!

国培计划培训

         在十月有幸参加“国培计划”,在多位专家的讲解下,和幼儿实地参观中收获颇多!

教研工作

         积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。珍惜教研机会,加大学习力度。

  本学期顺利的结束了,我们班这群可爱的孩子,也圆满的画上了句号。有太多的不舍,感谢孩子们为老师留下美好的。

      高尔基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

  班级工作是平凡的、琐碎的、但我们小一班的老师们能协调一致、互相提醒、从一点一滴的小事抓起。遇到工作中有困难、发现问题时,能立刻坐下来客观分析事因,一起寻求解决办法。但工作中还是存在一些不足,主要有:

1.需要帮助的幼儿工作需加大力度。

2.教学活动中需更注意幼儿个性化的发展。

3.班级工作计划需更细、更具体地体现:每项工作提前做好策划和准备。

编辑:任亚如

初审:郭晶卓

终审:王丹

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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