7月8日，泸溪县第二届教师暑假全员培训进行了第三天的学习。本次培训旨在深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，促进教师思想政治素质、师德师风、教书育人、教育教学能力提升，推动我县教育体育高质量发展。本次培训分为若干个培训点，浦市小学为其中的一个培训点，共有来自浦市小学、芙蓉小学、幼儿园等单位的200余名教师参加。
上午，湖南省永州市教师发展中心的吴春来老师作了题为《追求理想课堂----核心素养背景下的“五多课堂”构建》的专题讲座。他从新课程改革的背景、目标和要求出发，幽默风趣地阐述了核心素养的内涵和意义，并结合自己的教学实践，分享了如何构建“多思考、多探究、多交流、多合作、多反思”的“五多课堂”的理念、策略和方法。教师们不但被他幽默的风格所吸引，更为他的专业知识素养所敬佩。他强调，要以学生为主体，以问题为导向，以活动为载体，以评价为支撑，创设丰富多样的情境和任务，激发学生的主动性和创造性，培养学生的综合素养和核心能力。
下午第一节课由两位来自湘西州不同学校的优秀教师发表了他们的教学心得和经验。他们分别从不同学科的角度，展示了他们在课堂设计、教学方法、评价方式等方面的创新和成果，并与现场的听众进行了互动和交流。他们的报告既有理论支撑，又有实践依据，既有个性特色，又有普遍意义，给参加培训的教师提供了很多启发和借鉴。
下午第二节课由北京市教育学会青少年成长专业委员会的陈刚老师讲授了《家校社协同共育助力学生心理健康发展》。他从幼儿园、小学教师如何做好家校（园）协同、幼儿园、小学各阶段心理发展特点、幼儿园、小学心理健康要点、幼儿园、小学常见心理和行为问题解决等四个方面进行了系统地阐述，并结合实际案例和教育教学建议，指导教师如何关注和促进学生的心理健康发展。他指出，要以人为本，以情为纽，以爱为源，以德为先，建立良好的家校社沟通机制和合作关系，形成共同关注、共同参与、共同支持、共同促进学生心理健康发展的良好氛围。
晚上，各培训点自行安排了讨论、分享、文体活动等。参加培训的教师纷纷表示，本次培训内容丰富、形式多样、效果明显，既有理论指导，又有实践参考，既有思想启迪，又有能力提升，对于提高自身的政治素养、专业水平、教育教学能力有很大帮助。他们表示，要珍惜这次难得的学习机会，认真听课、做笔记、交流心得，将所学所得运用到实际工作中去，为我县教育事业发展贡献自己的一份力量。（通讯员 李翔）