为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，弥渡县弥城镇第三完全小学的数学老师在校领导的支持下开展了活动。
罗老师在课堂上积极创设情境，引导学生回到生活、回归自我，以学生为主体，充分展示了学生的风采。
奎雅君老师为我们执教的是《分数的初步认识》。
奎老师真正的把课堂还给了学生，并帮助学生解决当下的主要问题，让课堂充满了青春的色彩，教学设计环环相扣，有效的课堂教学、工整美观的板书和简洁明了的课件，无不体现奎老师深厚的教学功底和高超的教学能力。
郭梁玉老师执教《分数的初步认识》。
郭老师语调亲切，语言极富感染力，让学生在和谐融洽又不失生机和活力的课堂氛围中学习。
同课异构
为了给老师们提供一个面对面交流互动的平台，让老师们共同探讨教学中的热点，难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦，我们开展了同课异构的教研活动。
课堂评价
教而不研则浅，研而不教则空。精彩课堂结束后老师们还认真分析了课堂教学，对每一节课都提出了中肯有效的建议，老师们也抓住机会针对自己平时教学中存在的困惑纷纷向同行请教，这不仅仅是一次简单的活动，更是一种指导、一种交流、一种学习。
教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们数学学科教师将在教研路上砥砺前行，大胆创新。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，数学学科的老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。 整个学期低段数学教研究活动安排得有条不紊，活动中，各位老师高度重视，积极参与，团结协作，为我校今后的数学教研活动迈上新的台阶奠定了扎实的基础。让我们一起携手同行，共同努力，弥城三小的教研一直在路上。