为了进一步促进教师专业成长，构建教师交流学习的良好平台，打造园本精品课程，提升幼儿园保教质量和整体活动组织能力，提倡人人上示范课。
▲张明艳老师执教大班健康领域《我的身体》
活动中，张明艳老师根据本班幼儿发展特点，结合自己优质的专业素养和教育知识能力，从幼儿看、听、做、说四个方面，引导幼儿初步理解、感知身体的隐私部位，并知道要保护自己的隐私部位以及遇到不安全的触摸时应该怎么做。
▲黄意教师执教大班社会领域《关爱盲人》
课上，黄老师以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方式把孩子带入轻松愉快的课堂氛围，让孩子们更加深入的体验到盲人在日常生活中的不易，懂得怎样去关爱盲人。
游戏一：《通过拱形门》
孩子们体验蒙眼过拱形门，初次体验盲人的世界。当我们看不见时我们的心里会发生怎样的变化？
游戏二：《盲人过桥》
孩子们戴上眼罩，小心翼翼的踏上独木桥，在什么的看不见的情况下，有了同伴的帮助心里就不会觉得害怕了，大家都顺利的通过独木桥啦！
孩子们通过玩游戏、看视频了解到社会对盲人的关爱，在我们的大街小巷都有设立专供盲人走路的盲道，以及我们的盲杖、盲文、导盲犬等，都是专为我们的盲人提供便利的专用设施设备。
听课的老师们也十分积极，认真的观摩着活动的每一个环节，正在作着听课记录呢！
活动结束后，杨园长组织了集体教研活动，首先是执教老师对自己的活动进行了说课反思，说到了自己的选题意图、目标与活动策略，也总结了活动的不足之处，非常的全面。
评课时间老师们相互讨论，各抒己见，纷纷指出了教学活动的亮点自己有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位老师都受益匪浅。
每一次教研活动，都是一次激发思考的研讨活动，能够促进教师的专业发展，从中发现问题，共享问题，解决问题。为教师提供展示、提升、成长的平台，使教师在教学上相互促进，互相学习，以达到共同进步的目的。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。让我们一起期待下一次的教研观摩课吧！
图文：叶 鑫
编辑：杨 笛
审核：陈令香