大千世界中，各种各样的事物之间存在着差别。不同物体和物体之间有大和小、长和短、高和矮、冷和热、快与慢等的不同，我们在观察这些差别时获得了相反的概念。但是，当我们对世界有了逐渐深入的观察和认识之后，我们会发现世界上各种事物的差别是相对的，是通过比较而存在的。当我们将一个物体与另一个物体比较时，发现其中的一个比另一一个大或者高，但是当拿出第三个物体与之比较时，又发现原来比较大或者高的物体，其实比第三个物体小或矮。于是我们得出这样的观点:如果我们看事物的角度不那么单一，世界就有许多可能和变化。
语言《吉吉和磨磨》
在绘本故事《吉吉和磨磨》中孩子们知道了每一个人都是独一无二、不可替代的学会了接纳和尊重他人发现并理解了故事中的相反！
科学《相吸与相斥》
在《相吸与相斥》探索活动中，认识磁铁的磁力现象，了解相吸相斥的原理。
艺术《小鸡争食》
艺术《凹凸世界》
什么是“凹”？松软的泥土上留下的脚印是“凹”。
什么是“凸”？高高耸立的山峰就是凸。
艺术《颠倒歌（一）》
倒唱歌来顺唱歌，
河里石头爬上坡，
山顶上面鱼虾多，
满天月亮一颗星，
千万将军一个军，
颠倒歌唱来笑呵呵呵
艺术、语言《颠倒歌（二）》
健康《种萝卜、拔萝卜》
游戏：《种萝卜、拔萝卜》
小农夫种萝卜，
小田鼠拔萝。
三角锥立着表示种萝卜，
倒着表示拔萝。
快快快，有的种、有的拔，
时间到，数一数，
种了几根萝卜？
拔了几根萝卜？
《魔法镜🪞》
《倒行车嘟嘟嘟》
《楼上、楼下》
足球课程⚽️
音乐《大树妈妈》
游戏时间到～
从生活中来，到生活中去，我们要“解放儿童”，让孩子成为主动学习者，去看相反、去说相反、去思考相反，从而内化成自己的相反经验，充分发挥孩子的想象力和洞察力。通过直接感知、实际操作、亲身体验让孩子真正理解相反的概念，及周围生活中各物体的相反特性，从而获得与成长相关的有益经验。
